《中华传统文化经典教师读本：声律启蒙》包括“总序言”“导读”“《声律启蒙》全文解析”三个部分。篇章体例分为“经典原文”“注释”“典故”“释疑解惑”四个板块。《中华传统文化经典教师读本：声律启蒙》读者对象为教师及教育管理人员。

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书稿首先追问的是中国现代儿童文学诞生的内在逻辑如何及连续性何在？概而言之，民族国家的兴起，塑造\\\"新国民\\\"的需要，使儿童观的现代转型成为可能。随后，现代学校制度的出现使童蒙读物转变为教科书，儿童杂志以教科书或教科书补充读物的面目出现，其中出现了小说、寓言、诗歌等文学性内容。稍迟，出版业为开拓新的市场，出版了专

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民国诗歌史著集成:第十八册

民国诗歌史著集成:第四册

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民国诗歌史著集成:第九册

民国诗歌史著集成:第二册