韩国近代词汇体系中新生汉字词的成立过程非常复杂，它反映了韩国近代，特别是开化期以来（1876年以后）韩国接受西方外来事物途径的演变，反映了近代韩国在利用汉字这一媒介接受西方文明的过程中产生的种种问题。本书从社会语言学的角度，在近代中日韩三国语言、文化交流的层面上，对汉源新生汉字词传入韩国的途径以及在韩国语中的受容过程进

国学是以先秦经典及诸子百家学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。本套书选取其中适合孩子的内容，以此来丰富孩子们的课外阅读，帮助孩子开阔视野、增长知识。了解中华传统文化，弘扬民族精神。《唐诗三百首

流沙河先生中年以后专注于中国文化研究，在古文字研究方面开辟了一条崭新的路径，并卓然成家，其解字三书《文字侦探》《白鱼解字》《正体字回家》以其博雅多识、诙谐风趣的美学特质，进入了无数读者的精神世界。兼具文化文学属性的《白鱼解字》，已经跻身当代名著之列。在先生逝世一周年前夕，我们推出内含《文字侦探》《白鱼解字》（手稿影印）

本套书根据中国国家汉语国际推广领导小组办公室（国家汉办）《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》提供的材料，选取了900个初级汉字的常用义，逐一介绍2245个常用词，并编成阅读短文，以培养学习者的初级汉字识读能力和基础阅读理解能力。本书通过汉字认读—字词识读—短文阅读这一阶梯式路径，初步完成了识字读书的基本功训练。同时该

本套教材共计三册，分别对应初、中、高不同手语水平的学习者，每册分十课，每课包含词汇、句型、对话、词语注释、语言学知识、词汇拓展、练习等七个部分。按照任务教学设计原则，每课选取不同场景、不同话题的对话，从易到难，设置常用词汇和句型，循序渐进地讲解词语和手语语言学相关知识。本教材的词汇部分以2018年5月由教育部、国家语委

“法思写作坊”是法学院法思系列活动之一，它以学术论文讨论和有关学术写作的讲座为主要形式，是法学院学术训练的品牌活动。“法思写作坊”系列讲座的结构和主题是根据学术写作的基本要素和训练步骤设计的，涵盖从论文选题、资料收集到具体操作方法、学术规范养成等一系列内容。主讲嘉宾的知识背景多元，横跨公私法，涵盖法理学、宪法学、行政法

多语人阅读不同语言文本时使用何种认知机制，一直是学界比较感兴趣的问题。随着眼动追踪技术和事件相关电位技术应用于语言学领域，我们得以更深入地探索语言加工的诸多奥秘。《BR》本书基于相关认知实验技术及原理，借助眼动、脑电等技术，对蒙古族大学生阅读多语种文本的加工过程和认知机制进行了研究，以深入了解习得母语和第二语言的不同规

本书主要反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的新研究成果，包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容。本书重点关注以下方向：①汉语国际教育发展战略研究；②汉语国际教育教学研究；③面向汉语国际教育的汉语研究；④汉外对比与跨语言研究；⑤汉语作为第二语言习得研

作者于2017年至2019年受邀参加湖北电视台“汉字解密”节目，本书稿为其讲解汉字形义发展演变时的讲稿。节目受众以少年儿童为主。由于受电视节目特点制约，有的学术问题未能展开深入解说，为了弥补上述缺憾，也为了方便一些汉字知识爱好者进一步了解相关问题，作者在讲解底稿的基础上进行了加工，对内容作了增删，篇幅扩大了一倍，最后形

《大学语文》涵盖了从先秦直到现当代的主要作家和文学流派，包括诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧各大文体。每单元除同类教材常有的作家小传、注释、赏析外，还附有单元和文体的综论、作家的集评、代表作的汇评。本教材讲求工具性与人文性的有机结合。全书精选古今中外名家名作，既注重优秀传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观念的思想启迪；