本书是在首都师范大学开展“弘扬传统，馆园结合”活动背景下，结合当前传统文化在学前教育发展中的趋势而举办的主题系列班级文化建设活动的成果总结。首师大学前教育学院师生在对北京各大博物馆进行参观考察后，将展馆其中蕴含的中国传统文化精髓的部分，与自身专业领域知识相结合，进行新的学科探索，对于学前教育学生在专业领域开展实践有着积

本书共分少数民族舞蹈、汉族民间舞蹈、舞蹈欣赏三个板块内容。内容较为详尽，涵盖傣族、藏族、蒙族、维族、朝鲜族、彝族的舞蹈，以及东北秧歌、云南花灯、安徽花鼓戏，可满足学生的不同需求。新版对内容和呈现形式进行了更新，对部分结构进行了调整，删减了部分普及性不高的民族民间舞，精选了部分教学案例，基于对音乐、视频的保护，新版拟采用

《托育机构管理实务》是高职专科托育专业系列教材之一。本教材共分八个项目，包括托育机构管理概述，托育机构管理概述，托育机构的选址与筹建，托育机构管理制度概述，托幼机构保育管理，托育机构安全管理，托育机构健康与营养管理，托幼机构队伍建设与管理，托育机构家园共育建设管理。全书体例新颖，结构清晰，内容丰富，理论联系实践；既方便

本书采用项目任务式的编写模式，共分为八个项目，内容包括学前儿童艺术教育概论、学前儿童歌唱活动、学前儿童韵律活动、学前儿童打击乐器演奏活动、学前儿童音乐欣赏活动、学前儿童绘画活动、学前儿童手工活动、学前儿童美术欣赏活动。本书注重理论与实践的有机融合，凸显时代性、应用性与可操作性，努力实现岗前学习与未来岗位工作的无缝对接。

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本套丛书是依据《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》以及幼儿园教学特点设计的整合性主题课程教学资源，融合了国内外先进教育理念与教学方法，涵盖幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的关键经验与知识点，体系科学系统，资源配备完善，可以帮助幼儿园更高质量地开展主题活动方案，促进幼儿身心全面和谐发展。本书稿是

延庆区是北京市生态涵养区，更是全国生态文明城，因此延庆区幼儿园开展的课程带有强烈的生态课程属性。本书把延庆区特有的各类生态资源融入课程中，充分挖掘生态资源在幼儿活动中的价值，在幼儿与资源互动过程中主动建构主题课程。全书共八章，前两章介绍了延庆的生态资源与生态资源，以及生态资源和幼儿发展之间的关联，后六章分别从延庆的传统