本书以《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》和《全面推进“大思政课”建设的工作方案》为目标，以高校思政课六门必修课马工程教材(2023版)为依据，围绕教学中遇到的重点难点问题设计实践教学内容。全书分为思想道德与法治实践教学篇、马克思主义基本原理实践教学篇、中国近现代史纲要实践教学篇、毛泽东思想和中国特色社会主义理

本书的编者是大连大学历史学院的教师，本书的主体是历史学本科的专业基础课、专业主干课、专业特色课和专业任选课，总共36门课125个案例。书稿将中国史、世界史、区域史通过案例的形式展现出来，每个案例均由案例名称、案例归类、授课目标、思政元素、引导升华等部分组成。此外，还包括3篇关于课程思政的教研论文，该论文是教师们在授课完

本书为吉林省高教学会“以教育家精神引领高校高素质专业化教师队伍建设研究(项目编号：JGJX24D0254)”科研课题的研究成果，研究聚焦于以教育家精神引领高校高素质专业化教师队伍建设的重要性及途径。首先阐述了教育家精神的基本内涵，即介绍教育家以及教育家精神的相关基础理论，进而分析当前高校教师队伍建设的目标、应遵循的原则

本书基于利益相关者的理论视角，以政党交替为纵向划分依据，结合公共政策学的横向分析框架，对不同历史时期英国职前教师教育政策文本进行剖析，以探究政策的阶段性议题和影响政策形成的内外动因。同时，通过梳理政策变迁的轨迹与总结其特征，分析导致英国教育政策变迁的利益博弈，进而归纳出英国职前教师教育政策变迁的特点，对了解英国教育问题

本书系统地介绍了大学生职业生涯规划和就业指导的若干问题，适应高等院校对大学生进行全程化职业指导的需要。本书从职业与人生入手，提出了人与职业和谐的理念和方法，结合大学生学习、生活的特点，渐进地、有针对性地阐述了职业、认识自我、塑造自我、大学生职业发展规划、就业、创业等内容，有利于大学生在低年级就明确目标、掌握方法、制定规

本书是大学生思想道德素质与法治素养方向的书籍，从大学生思想道德素质教育介绍入手，针对大学生道德素质教育的必要性、大学生道德素质教育的目标、大学生道德素质教育的指导思想与原则进行了分析研究；另外对大学生思想道德素质培育的内容、大学生思想道德素质提升策略做了一定的介绍；还剖析了大学生法治素养的构成及培育特征、大学生法治素养

本书由河海大学组织编写，本书以纪实的手法，通过翔实的资料、清晰的体例、标准的数据，对河海大学2023年一年的工作进行了回顾和总结，全面展示了学校在2023年于各方面取得的成就。全书分为第一部分学校概况、第二部分特载、第三部分党建与思想政治工作、第四部分人才培养、第五部分学科建设与改革发展、第六部分科学研究与社会服务、第

治理是发展的前提，发展是时代的主题。现代大学治理涉及诸多方面。既涉及到人才培养的协同育人、文化育人；还有德育工作、思政教育；更有文化建设、服务社会。这些问题具体到某所高校，有理论探讨、有具体实践、更有特点特色。立足现实、抓住重点，掌握理论、努力探索，是高校治理体系构建、治理能力提升的有效途径。高校不仅要做好自身治理，同

治理是发展的前提，发展是时代的主题。现代大学治理涉及诸多方面。既涉及到人才培养的协同育人、文化育人；还有德育工作、思政教育；更有文化建设、服务社会。这些问题具体到某所高校，有理论探讨、有具体实践、更有特点特色。立足现实、抓住重点，掌握理论、努力探索，是高校治理体系构建、治理能力提升的有效途径。高校不仅要做好自身治理，同

本书在现有文献的基础上，采用定量与定性相结合的方法，构建了研究的概念框架，研究了参与式领导风格、支持式领导风格、指导式领导风格、自我效能感和薪酬结构对基于战略计划的教师工作满意度的影响。研究结果证明，设计的提高教师工作满意度的措施是有效的，为湛江科技学院提高教师工作满意度、建设高水平教师队伍提供了可行的理论依据，同时也