为了继续支持兰州市中小学生的创作热情，让文字领思考，甘肃文化出版社再次结集出版了第二届的大赛入选作品，这本《小作家成长记》就是他们给予孩子们好的礼物。
本书从基本素质、专业素养两个维度进行研究，针对汉语教师队伍现存的基本素质未得到应有的重视、专业素质有待完善等问题，以及当前研究中对教师素质界定的视角微观、内涵模糊等缺憾，提出“大素质”概念，对汉语教师应具备的职业素养、人格素养以及心理素质进行了详尽阐释，对汉语教师应具备的汉语知识素养、语言素养、业务素养、跨文化交际素养
本书属于跨文化适应性与对外汉语教学两方面综合研究的作品，由前言、对外汉语教学的理论探讨、跨文化适应理论、基于跨文化适应性的对外汉语文化教学等部分组成，全书以跨文化适应性为研究背景，在对外汉语教学、文化心理学等学科共同搭建的理论框架之下，对在华留学生的跨文化适应状况进行了探讨，归纳与总结留学生的文化适应特征、存在的问题与
《三字经故事》是国学诵读经典，把很多历史知识与人生道理都浓缩于这三字一句的文体结构中，读起来朗朗上口，书中配有拼音与插图、译文，易学好记，适合低龄儿童阅读，能够让孩子从小了解古人的思想与礼节，了解我国的传统文化。
本书是武汉市青山区钢城第十七小学301班51名同学在班主任余婧老师倡议下写的抗疫日记。日记从小学生的视角生动呈现了离汉通道关闭之后武汉普通市民的生活百态和各个小家庭的抗疫经历。全书按照时间顺序，根据武汉疫情发展的几个重要节点，分为风之舟、舱之建、休舱了、春之歌四个部分。这本日记既是武汉这座英雄城市的抗议档案，也是一份属
《全国各类成人高考（专科起点升本科）大学语文考点精解与冲刺预测试卷》包含两大部分内容，第一大部分为考点精解，分为议论文、记叙文、诗词曲赋、小说、戏剧、作文指导等部分；第二大部分为冲刺预测试卷，包含8套冲刺预测试卷。既有理论层面（基础知识）的精讲，又有实践层面（模拟试题）的精练；学练结合，便于有一定知识基础的考生于短时间
《园林植物景观设计/风景园林及环境设计类专业“十三五”规划教材》以培养高等院校学生的园林植物景观设计能力为目的，从园林植物景观设计理论到设计程序，详细讲解了植物景观的设计原则和方法，深入细致地分析了植物的种类及应用；以植物与其他景观设计要素融合为基础，收集了中外优秀园林植物景观设计作品，引入了大量实地调研和编者参与的案
《唱华语》系列是新加坡加拿大国际学校双语校长熊华丽专为少儿学习汉语编写的汉语儿歌，内容包括数字、颜色、爱好、课堂指令等内容，共57首，韵律简洁欢快，朗朗上口，全书配有视频动画、英文翻译和乐谱，还有教师指导，是一套不错的视听练结合的立体产品。《唱华语（Ⅲ）》是《唱华语III》主要是以日常学习、生活为话题，如：自我介绍、左
《吴语研究》（第十辑）是第十届国际吴方言学术研讨会的会议论文集，收录来自海内外高质量论文80余篇，按语法，词汇、文字、方言使用等部分编排，皆深入探讨吴方言的语音、词汇、句法以及吴方言与其他方言的关系，吴方言的历史与文化等议题。第十辑由复旦大学陈忠敏教授和杭州师范大学徐越教授担任主编。本辑收入的文章包含了大量的方言语音、
《<齐民要术>词汇语法研究》（修订本）分为“概论”和“《齐民要术》新词新义词典”两部分。概论部分由《齐民要术》及其语言、《齐民要术》词汇研究、《齐民要术》语法研究组成，论述《齐民要术》的语料价值、《齐民要术》历代校释商补、《齐民要术》常用词研究、《齐民要术》所见的中古汉语新词和新义、《齐民要术》所引佚书与辞书编纂、《齐
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