本教材是高职高专学前教育专业基础课“教师口语”的配套教材,由广东茂名幼儿师范专科学校组织编写,省内外多所幼儿师范专科学校、学前教育专业品牌专业建设单位共同编写。本书从高等师范院校学前教育专业学生学习、训练口语的实际出发,较为全面地阐述了口语的基本理论和口语运用的基本规律。内容包括口语概说、普通话语音训练、教师教学用语、
本书分职场应用文和表达与交流。内容包括:便条;单据;书信;启事;通知;计划;实习报告;实训报告;会议记录;工作日志;产品说明书;广告;协议合同;请示等。
《三字经》版本很多,以清王相《三字经训诂》本较好,《三字经·百家姓·千字文·弟子规/崇文国学普及文库》即以此本为底本。此外几种修订、增广本也有一定代表性,如岳门郎轩氏《三字经注解备要》,清初黄周星新编《三字经》,道光间连恒《增补注释三字经》,光绪间蕉轩氏著,王晋之、张谐之重订的
格言,作为一种能够给人以告诫、劝勉、激励的名言警句,是中国文化的一种特殊形式。它们大都是经历了长期实践的验证、得到广大群众公认的某种带有哲理性的文字。格言,具有言简意赅、韵味隽永的特点。寥寥数字,却包含着丰富的思想内容,能够给人以深刻的启迪。用宋朝大词人苏轼的话来说,叫作“至言不繁”,即至理名言,言约意丰。古今中外的格
本书注重对学生语言思维能力和语言表达能力的培养,每单元设置“话题讨论”“篇目阅读”“语言表达专题”“语言表达实践”四个模块,并配有具体的预言训练任务,训练学生字的规范、词的准确、句的简明,以及论述的逻辑性、条理性。本书对选文不作过多解读,而是注重启发式的引导和拓展阅读,鼓励学生独立思考,大胆表述个人简介。本书主要是为适
《创意写作学理论》以“创意实践”论为本体论基础,对“创意”“写作”“创意写作”等学科基本概念进行了理论界定,提出了“人人能写作”“写作是对创意的文字表达”等一系列学科基础原理,在此基础上,重新论述了“创作论”“批评论”等学科内部问题,对“写作能力量化研究”“人工智能写作研究”等创意写作研究的前沿问题有深入讨论,对创意写
本书是大学通识教育教材。本书共分上下两编。上编四个单元:品味传统经典的芬芳、咀嚼现代诗意的美妙、品咂散文泥土的滋味、徜徉小说精彩的画廊。上编旨在通过优秀作品的阅读与鉴赏,丰富大学生的精神世界与人文情怀,提高大学生的文学鉴赏能力。下编五个单元:应用文体写作、新闻文体写作、文学文体写作、科教文书写作、新媒体写作。下编旨在通
(1)收录容易写错的汉字1800余个,基本覆盖了常见的错字; (2)正文按音序排列,便于读者查检; (3)辨析简明扼要,便于读者理解掌握。
本书主要收录内蒙古西部汉语方言中与普通话不同的在方言中常用的汉字。这些字有的被认为有音无字,有的被误写、错写。如:“倭瓜”常被误写为“窝瓜”:“超”的词义为“跑,瞎转悠”,因为不能正确书写“趏”字.就用同音字“刮”代替,“趏野鬼”也就误写为“刮野鬼”。本书对这些字尽量进行收集考证,但西部方言词汇丰富,由于能力有限,只能
本系列教材包括从基础到高级的8册教程及8册配套练习册,针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主,在编写中始终坚持任务型教学法,并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《新HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来,使没有汉语基础的初学者能在*短的时间内学会*基本的日常会话,解决在中国学习