本书是辅导员工作研究类著作。本书以高校辅导员在大学辅导员工作中遇见的各类问题研究对象，从学生在校园生活中的矛盾问题入手，记录了充满普遍性和重复性的教育过程，为今后的工作发展提供理论基础。通过案例分析过程探讨教育模式，阐述了在学生管理工作中的技能评判标准，仔细分析了具体案例中的经验与反思。最后阐明了对于思想政治教育的未来
本书主要侧重于对高校思想政治教育工作、社会主义核心价值观的培育与践行工作进行研究。内容包括：高校思想政治教育实效性研究；新媒体时代高校思想政治教育模式转变研究等。
本书以思想政治教育的实施方法为主要研究对象，精选理论教育法、实践教育法、咨询辅导法、网络教育法四种教育实践中常用的典型方法，分别进行理论梳理、实践研究和案例分析，致力于促进理论研究与实践研究的有机结合和共同发展，实现思想政治教育的理想和目标。
主要包括道德是为人处世的行为准则、人民教师应有高尚职业道德、教师职业道德的本质与基本构成、教师职业道德的形成、特点与社会功能、教师职业道德的原则、教师职业道德的主要规范、教师职业道德的内化、教师个体道德品质的养成、教师个体高尚人格的塑造、教师道德行为的选择等方面的内容。
本书收集了历年教学比赛一等奖选手的个人成长的案例，特别是准备讲课比赛的经验和体会，从中总结很好青年教师成长的轨迹。旨在让每一个案例都成为老师提高教学水平、增加业务知识的良师益友。本书汇集了多位优选教师的成长经过及成功经历，通过一个个生动的鲜活案例，能够使每一位参加比赛的老师增加比赛经验，提高自己的教学水平，增强增加的业
《校园行为安全管理探究》围绕高校学生的行为安全问题，运用系统科学、管理科学、行为科学理论及其方法，结合安全科学理论建立大学生不安全行为防控系统模型并进行仿真实验，明确了大学生不安全行为发展和形成机理，阐明了大学生不安全行为防控最佳路径，并针对高校学生群体提出系列不安全行为控制方法。
《跨文化交际视角下高校校园文化建设理论与实践》从跨文化交际理论和校园文化建设基础理论入手，分析校园文化建设研究现状及发展趋势，总结基于跨文化交际的校园文化活动路径和特征，从庆典、竞赛、交流、实践、演出五个类型阐述活动设计原则和注意事项，通过13个活动案例全面展示中外学生共同参与的校园文化建设成果，为新时代高校校园文化建
为深入贯彻关于教育的重要论述和全国、全市思想政治工作会议及教育大会精神，更好地落实“十三五”规划各项教育发展部署，提升教师教学能力和研究水平，以“课程建设年”为主题，推进我校高水平特色大学建设，我校于7月组织召开了2020年度教学研究论文报告会，从课程思政建设、在线教学、专业建设、创新人才培养等多方面展开研讨，并评选出
本套丛书《全国高校报考指南》因信息量大，分(1)(2)(3)(4)(5)(6)册出版。在内容布局上打破了传统的编著方式（仅对院校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行长篇大论介绍），重点介绍了考生和家长最为迫切需要的宝贵资料——高等院校特色、就业情况、报考须知、奖助学金制度、收费标准、分省分专业招生计
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