本书为汉语史研究领域的学术论文集，收录了该领域研究论文十余篇，涵盖古代汉语语音、词汇、语法等方面，包括《历史语法研究中的语料鉴别与定性问题刍议》《认同标记“是的”的来源》《“要”表必然、意愿和假设的来源》《汉语因果复句的语序变化及其动因研究》《上古汉语并列复句关联标记“则”》《汉语钟点类时间词的更替及语体对立的形成》《
《高频别字300例》是一本为帮助读者提高错别字辨识水平而编写的准工具书，具有三大特点：一、病例的典型性本书借鉴了2005年《咬文嚼字》编辑部发布的“当代汉语出版物中最常见的100个别字”，以及上海远东出版社《语言文字规范手册》收录的《出版物中235个高频别字》一文，同时考察了近年来语文生活中反复出现的各类错别字，按照出
本书稿是邬可晶近先生从近10年来所写的研究出土战国秦汉文字资料与传世文献的文章（主要为2018年9月之前正式发表）中精选出的30篇。书稿内容丰富，涉及战国秦汉古文字、古汉语、古文献等领域。
本教材分上篇（中华优秀传统文化）和下篇（应用文写作）两部分，力求在教学内容上达到中华优秀传统文化与应用文写作的有机契合。上篇共六个教学项目，包括中国传统文化概述、中华传统美德、中国传统哲学、中国优秀文学典籍、中国节日民俗、中国书画艺术。其核心内容体现了中华民族的核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神。下篇应用文写作部
《对外汉语教学创新研究》共分9章，主要内容包括对外汉语教学概述、跨文化交际与第二语言习得研究、对外汉语教学的基本理论研究、对外汉语词汇教学研究、对外汉语语法教学研究、对外汉语听力教学研究、对外汉语口语教学研究、运用类推法进行对外汉语教学的理论研究、对外汉语教学的人才培养与教师发展等。内容宏观与微观并重，系统深入地介绍了
本书是将东北地区各种文章、刊物、书籍和语言节目中包含的北方常用语（大部分为东北方言），进行了收集整理，标注了发音音标，并加入二十世纪初对此方言、常用语的解释。该书可作为大众读者阅读使用，也可为相关研究人员作为参考用书使用。
《汉语教学测量与评价》常常将汉语教学测试或者说汉语考试／考查等同于汉语教学测量与评价，测评对象就是汉语学习者或者汉语教师，因此汉语教学测量与评价就是对汉语学习者的汉语考试；而对汉语教师的评估是上级主管部门的责任，与汉语教学测评没有关系。这其实是一种误解。汉语教学范畴内所有的要素均可列入测评考查的范围内。另外，评价的基础
在大自然中，你能找到令人隐身的树叶吗？西瓜和李子居然是一种“监视器”？伯牙手中的古琴，竟然藏着高山与流水…… “秋”字的甲骨文字形中有一只蝗虫——□（特殊字符），“它”字的甲骨文竟然是一条蛇——□（特殊字符），“鱼”字下面的一横竟然表示鱼尾——□（特殊字符），古人是如何来造字的呢？ 想知道有关大自然的成语和汉字中的
《语文漫话》精选了一代语言学宗师吕叔湘先生关于语言学、语言文化现象、语言的演变和翻译等方面的内容，用浅显的文字阐发语言、文字的应用知识，分析语言文化现象，反映语文的社会功用。对中小学生来说，是语文学习的入门读物；对文学语言学的爱好者来说，本书是了解学科的门径。
《汉语小词典》（阿拉伯语版）是一部初阶汉外外汉双向词典，主要为母语为阿拉伯语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写，也可供阿拉伯语学习者使用。全书汉语—阿拉伯语部分收词4000条左右，包含了《HSK考试大纲》和中国国家语委颁布的《现代汉语常用词表》中的高频词。阿拉伯语—汉语部分收词4300条左右，均为阿拉伯语中的核心词、基
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