2013年秋，当代中国语言学的回顾与展望学术研讨会在西南学术重镇广西大学召开。与会学者从方言学、词汇学、语言与文化关系、少数民族语言文字以及改革开放以来的语言学思潮、语言学学科建设等方面展开热烈讨论。6年后，在广西大学黄南津教授、复旦大学申小龙教授、武汉大学赵世举教授、厦门大学苏新春教授等诸多老师的努力下，编辑出版了这

《中文论坛》是湖北大学文学院创办的涵盖中文学科各研究领域的学术辑刊，旨在搭建一个新的学术平台，展示海内外学者最新的研究成果，借以倡导视野开阔、独立研究的学风，立一家之言，撰传世之作。本书为2019年第1辑，设中国诗学、五四研究、湖北文学研究、语言学研究、信息技术与文学教育五个栏目，从不同视角展现了中国诗学、中国文学、语

本书精选了10篇1949年以后具有代表性的中短篇中文小说佳作，阅读长度及难度随着学生不断适应而逐渐增加，篇幅从每篇1500字扩充至15000字左右。选文着眼于新时期创作的小说，选择艺术性强，语言地道规范，情节清晰，故事丰满，既有中国特色，又反映普遍的人性，能获得世界性共鸣与理解的作品。同时，注意城乡、地域、民族搭配，时

本教材共有三个部分:第一部分为公务应用文书；第二部分为专业应用文书（主要针对财经类院校各专业）；第三部分为个人应用文书。本教材根据使用频率选择常用文种，涵盖了应用文文种40余个，类型齐全多样。教材细致介绍了各文种的概念、特点、格式、要素、写法等，选取具有典型性、当代性、可操作性的例文，还设计了文体沿革小常识和写作训练题

本书严格依据教育部、国家语言文字工作委员会印发的《普通话水平测试大纲》(2004年10月1日起实施的新大纲)和《普通话水平测试实施纲要》编著而成。在内容编排上,本书具有极强的实用性和针对性。本书从普通话水平测试的实际出发,全面地讲解了普通话水平测试相关的法律法规和政策、普通话语音系统中声母、韵母、声调、音变、音节等基础

本书针对大学生写作训练的实际需要编写，体现出以理论为指导、以例文为示范、以操练为中心、以能力提升为目标的教育理念与教学设计。本书上编为基础写作常识介绍和基础写作能力训练，下编为常用文体常识介绍和分文体写作训练。根据写作能力提高的逻辑程序，教材各章都精心设置了配套的训练题。训练题中穿插情景性、提示性材料，并分出层次，以降

本书以句法语义接口的动词驱动理论为导向，选取汉语运动动词词汇化类型、动词的非宾格性、动词的非作格性、动词的词汇体以及动词的自主/非自主性5大类动词，与8大语义类介词结构按照描写语法的项目与配列模式在语料库中进行配对查找，观察述语动词对介词结构的词汇选择和角色投射位置的制约，对每一类存在的分布按照“动前动后都可且意义相同

本教材贯穿教学案例、训练材料和思考与练习于其中。根据需要调换了个别章节的顺序；替换了个别陈旧过时的练习内容。认真落实国家有关学前教育的政策法规，体现幼师教育中国化和幼儿园教育"去小学化"方向。删除了教材中关于“双语教学”“蒙台梭利教学法”和特殊儿童教育的章节，替换了与之相关的范例材料及练习题。增加了“幼儿教师资格考试和

全书以作者独特的“实例法”为主线，分为基础理论、基本方法、具体方法、方法创新等篇，将调研写作者的理论修养和实践相结合，详尽阐述调研写作的共性问题、“发现”的技巧、写作的角度、写作的思路和提纲、主题提炼与材料选择、调研写作的十二种方法等内容，并对怎样写好调查报告、发展战略研究、学习考察报告、工作总结、工作经验、工作研究等

本书共编写46学时的教学内容，旨在通过将人文基础知识与医学职业要求的融合，全面提升医学生的医学人文素养。全书包括三部分内容：第一部分为语文基础知识，主要通过经典阅读为引导，给医学生以思想的启迪、情感的熏陶、审美的愉悦，以促进医学生身心健康发展，传承优秀医学文化，彰显现代医学精神。第二部分为应用文写作，主要以医学应用文书