本书在查阅大量历史资料以及实地走访调研的基础上，坚持以马克思主义理论为指导，以新时代党和国家办好高校思政课的要求为依据，坚持问题导向，对高校思政课话语体系的核心概念进行深入地阐释，系统梳理高校思政课话语体系建设的理论来源，并对新中国成立以来高校思政课话语体系建设进行历史考察，客观分析新时代高校思政课话语体系建设所具备的

本书围绕大学生创业过程中应具备的创新意识、创业精神和创新创业能力展开编写，引导学生树立创业梦想，培育创业素养，掌握创新方法，拓展创业思路。本书设计了学习目标、学习任务、学习导读、名言警句、情景案例、知识要点、课堂活动、拓展阅读、实践练习等9个模块，采用案例分析、小组讨论、问题导向、体验式教学等方法，以增强课堂教学的互动

本书共16章，内容包括：绪论、高校－企业协同创新系统及其内在构成要素识别研究、不确定环境下企业自主创新的协作机理博弈模型研究、企业技术获取模式选择效应分析、企业技术联盟与高校－企业协同创新模式选择、校企协同联盟能力与协同创新成功的关系研究、公共产品创新中高校－企业协同参与的博弈模型研究等。

本教材是根据教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》,在国家中医药管理局教材办公室宏观指导下,以全面提高中医药人才的培养质量、积极促进大学生就业为目标,依据中医药院校就业指导课程教学实际需求编写的。本教材与同类教材相比具有鲜明的特色,是一部集中医药特色、实用性和价值引领于一体的大学生创新创业教育与就业指导一

本书反映了北京大学2016年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和最新成就。本书共分特载、专文、北大概况、机构与干部、教育教学、科研管理、党政管理与群团工作等基本栏目。

自1978年北京地区创办大学分校至今，学校在40多年的办学历程中，始终矢志不渝地应北京建设之需，适时调整和发展自己，经历了多次调整整合，办学定位和人才培养目标不断适应北京城市建设和经济发展需要，对专业设置进行了数次较大调整，建立了一批新兴学科和交叉学科，逐步建立起自我发展、自我调整的专业管理机制。本书按照学校发展的五个

重庆大学年鉴2021

本书依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，以终身体育、健康教育为宗旨，结合新时代高等学校学生的特点而编写。书中内容涉及面广，主要运动技术图示精美，技术要求符合全民健身、大众体育的特点，具体讲述的体育项目包括田径、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道

本书共由十六个单元组成，各突出一个主要的语法项目。每个单元以单元要点概述开始。要点概述以若干个简单例句的形式呈现，涵盖了本单元所要讲解的主要语法点。之后是主要语法规则讲解，辅以例句、译文、相应的语法练习，最后是单元要点盘点，以简洁明了的语言重述本单元涉及的语法规则和要点，进一步加深读者的印象。同时本书还有两个附录，分别

卡尔·雅斯贝尔斯的《大学之理念》写于第二次世界大战德国战败之际，当时的德国大学刚刚经历了最为深重的内外灾难的洗礼。但在时代的危机前，雅斯贝尔斯坚持认为对高等教育的反思，要着眼于长远未来的需要。他以一个哲学家的身份对高等教育进行考察，勾勒大学之理念，分析大学的制度，提出大学是由学者与学生组成的、致力于寻求真