本书是为学前教育专业学生核心专业课程舞蹈所编写的一本书，以培养适应当今社会现代化儿童教育改革需要的高质量毕业生为宗旨。以培养具有全面、扎实的舞蹈基训基础与幼儿舞蹈编创能力的双能幼儿教师为目标，激发学生对幼教事业的热爱。本书从舞蹈基训与儿童编创两个方面进行梳理，共分为上、中、下三编，分别为舞蹈基础、幼儿舞蹈基础、幼儿舞蹈

《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》以舞蹈表演理论为基底，以对高校舞蹈教学的研究为导向，对舞蹈表演作了概述。介绍了舞蹈表演的基础理论，引导读者对舞蹈表演的本质及艺术性质有基本的了解；详细探究了有关舞蹈表演的情感和想象理论；具体阐述了有关舞蹈表演情感理论的情感来源和体现，以及有关舞蹈表演想象理论的想象依据和环节；通过对高校

《高校舞蹈多元教学模式与训练研究》对高校舞蹈多元教学模式与训练展开研究，介绍了舞蹈教学的内涵、基本规律、发展现状及意义，让读者有一个大致的了解，讲述了高校舞蹈教学的目标、原则与方法、内容与特点以及教学课程的设置等相关理论，具体阐述了高校舞蹈多元化教学模式，在新形势下对舞蹈教学中混合式教学实践进行了探究，对引入混合式教学

近年来，在国家体育总局的领导下，通过挖掘整理和试办各种舞龙比赛，使传统的民间舞龙习俗活动，发展成为集舞龙、技巧、艺术等为一体，寓身体锻炼于精彩表演之中的群众体育活动，原国家体委于１９９５年２月将其列为全国正式比赛(四类)项目，并批准成立了“中国龙狮运动协会”，出版了《中国舞龙竞赛规则》，这对宏扬中华民族传统文化，振奋民

本书是关于云南民族民间舞蹈的剧目排练与表演教学研究的专著。对云南民族民间舞蹈剧目的概念、特点、训练价值以及课程教学的特点进行了详尽阐述，并根据教学实践情况，进行了“群舞”“双三人舞”“独舞”排练与表演的具体性、案例型教程设计，同时，对云南民族民间舞蹈剧目的排练与表演方法和策略进行了深入研究，围绕课程建设、学习与实践的需

本书是介绍国家级非物质文化遗产上口子高跷秧歌的图书，是盘锦市文化馆非物质文化遗产整理项目之一。上口子高跷起缘于大辽河右岸的盘锦市大洼区西安镇上口子村，有300年的传承历史，被列为国家级非物质文化遗产，并荣获第十一届中国民间艺术节最高奖项“山花奖”。本书介绍了上口子高跷秧歌作为辽南高跷秧歌的源流，形成了独特的粗犷、火爆、

《舞蹈基本功训练》一书，详尽地阐述了舞蹈艺术的基石——基本功的训练方法与技巧。从身体柔韧性、力量控制、节奏感培养，到技巧动作的精确指导，作者通过深入浅出的解析，让读者全面掌握舞蹈基本功的核心要素。书中不仅注重技术的传授，更强调对舞蹈艺术内在精神的理解与表达，使读者在提升舞蹈技能的同时，也能深化对舞蹈艺术的认知。使抽象的

本书针对中国舞蹈文化艺术发展与教育问题进行论述。首先，介绍了舞蹈与舞蹈教育，引导读者对这两个概念形成基本认识；按照古代、近现代、当代的顺序梳理了中国舞蹈文化艺术的发展历程；具体分析了中国舞蹈的文化内涵、中国舞蹈与地域文化，以及中国舞蹈艺术的美学。转而对中国舞蹈教育进行论述，结合实际情况分析了中国舞蹈教育与学科建设，具体

芭蕾教学体系的教学法研究和教材开发，一直是北京舞蹈学院芭蕾舞系所重视的实践研究领域，性格舞蹈课程更是芭蕾教学体系最有特色的课程之一。值得关注的是，性格舞蹈相对与古典芭蕾基训的普及程度，其独特的训练价值与丰富的教育内涵，则有待于被更多的人了解和分享。自《芭蕾性格舞蹈教材教学法》2017年出版以来，作者并未停止性格舞蹈训练

“世界传统舞蹈文化”是基于民族舞蹈学或舞蹈人类学的一门分支学科。本书选取亚洲(东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚)、非洲(北非、撒哈拉沙漠以南的非洲)，欧洲(西欧、东欧)，美洲(北美、拉丁美洲)，大洋洲共五大洲11个区域19个国家的64种舞蹈进行介绍。带领读者从世界各地民族舞蹈中了解丰富多样的舞蹈理论与舞蹈文化知识，以世界