本书选取了越王勾践、“书圣”王羲之、宰相谢安、南唐后主李煜、爱国诗人陆游等从先秦到宋朝的代表性人物，不仅对每位人物的生平进行了详细的叙述，而且对他们的文学作品及其艺术成就进行了深入的分析和解读。本书通过历史叙述与文学鉴赏相结合的方式，展现了吴越文化的“士族精神、书生意气”，为普通读者提供了一个全面立体认识吴越文化的视角

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本书从三位非遗技艺人才成长的质性研究出发，讲述了他们的成长成才故事，力图勾勒出非遗技艺人才成长的图景，包括成长阶段、时间因素、空间因素、情境因素等，提出非遗技艺人才的培养目标、课程设置、教学实施、学习评价、平台搭建，由此构建面向未来的非遗技艺人才的培养体系。在非遗技艺人才的课程构建上，本书提出构建超越技能分解的课程、超

本书为了进一步提高社会对于非物质文化遗产的认识，充分展示我市非物质文化遗产的丰富多样、异彩纷呈的面貌，全面反映我市各区非物质文化遗产保护工作的情况，进一步推动我市非物质文化遗产保护工作，呈现我市非遗工作阶段性成果，计划出版《天津市国家级非物质文化遗产代表性项目名录图典》。

本书是教育部人文社会科学研究项目“评价理论视域下的日本大型社交网站(2015-2017)之中国形象研究”的结题成果。通过收集日本大型社交网站中与中国有关的推文，分析日本民众对中国当代流行文化、中国商品、中国城市和中国人的关注点及所持的情感态度，考察日本大型社交网站中呈现的中国形象：选取在日本优势文化领域强势逆袭的中国科

安徽省哲学社会科学重点项目研究成果。围绕优秀传统文化的传承和弘扬，紧扣“数字媒介与非物质文化遗产传承、传播”。以安徽非遗当前现状切入点，从理论上论述数字媒介对传统文化（非遗）传承传播的一般性影响，研究非遗的传承机制以及在传统媒体和新媒体中安徽非遗传播特征、策略及存在问题。运用数字技术和新时代话语体系对非遗重新解读与诠释

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本书主要论述了1949年以来中国文化自信思想的发展历史。该书以时间为线索，从“文化自立”“文化自省”“文化自觉”“文化自信”四章分阶段论述我国文化自信思想的曲折发展历程，回溯了从新中国成立到新时代，不同时期和社会背景下，中国的仁人志士为振兴中华、提升民族文化自信，筚路蓝缕、坚持不懈，不断从中华优秀传统文化和中西文化比较

本书通过“五四”新文化运动前后、第二次国内革命时期、抗日战争与解放战争前后三个时期，对共产党、守成派、改革派这三个思想派别的文化自信思想进行探讨。绪论部分主要梳理中国现代文化自信的概念、派别与背景；第一章主要以“开放与启蒙”为关键词来探索“五四”新文化运动前后的文化反思；第二章主要以“革新与践行”来探寻第二次国内革命时

本书直面新时代中国文化艺术管理领域的基础性问题、前沿性问题和倾向性问题，从建设社会主义文化强国、繁荣发展社会主义文艺、深化文化体制机制改革、完善公共文化服务体系、健全现代文化产业体系、加大文化遗产保护力度六个方面真诚、理性、善意地探讨了文化艺术的创作规律、市场规律、传播规律和人才成长规律，并提出独到性见解、前瞻性研判和