本书主要鉴赏以个人际遇为触发点，抒发人生感慨、志向抱负或哲理思考的诗歌，其源头可追溯至屈原《离骚》的忧愤抒怀，经魏晋阮籍《咏怀》、左思《咏史》等发展，至唐代陈子昂《感遇》三十八首、张九龄《感遇》十二首形成典范。这类诗歌多以比兴手法托物言志，如张九龄以“兰叶春葳蕤”喻高洁品格，陈子昂借“岁华尽摇落”叹才士不遇，在草木荣枯

本书主要鉴赏以讲述故事、描绘人物为核心的诗歌。这类诗歌起源可追溯至《诗经》中的《氓》《硕人》等史诗片段，至汉乐府《陌上桑》《焦仲卿妻》(《孔雀东南飞》)趋于成熟，唐代杜甫“三吏三别”、白居易《长恨歌》将其推向高峰。这类诗歌以完整的叙事结构、鲜明的人物形象和生动的细节描写为特征，兼具史传文学的纪实性与诗歌的抒情性。如《焦

本书是以酒、茶为媒介，抒发人生意趣与精神境界的诗歌类型。饮酒诗在《诗经》中已经出现，至陶渊明《饮酒》二十首逐渐成熟；李白《将进酒》“人生得意须尽欢”更以酒为狂放不羁的象征，展现盛唐气象。品茗诗则自唐代陆羽《茶经》后兴起，皎然《饮茶歌诮崔石使君》“一饮涤昏寐……再饮清我神”道出茶之清雅，卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》“唯觉两

简介1：大观园的女儿们结起海棠诗社，赏雪饮茶，诗酒风雅。宝黛历经几番试探、几多风波，终于互剖心迹，两无嫌猜；其间波及宝钗、湘云、金钏、龄官……宝玉走过一条完整的情悟之路。爱情线之外，是凤姐的雷霆手段和玲珑八面，以及众多小人物鲜活、富于个性的形象。主副线索纵横交织，令人目眩神迷。此为《一字一句

本书挑选了近200句脍炙人口的名句，按其内容分为景情事理四类，并对诗句中的难点字词进行注释，以便于读者理解诗句内容；又对诗句精妙之处进行鉴赏分析，帮助读者提升诗词鉴赏能力；还在写作借鉴栏目里，较深入地分析了诗句中典型的写作技巧，希望读者能将名家的这些写作技法运用到自己的写作中去。

红楼梦诗词 国学经典 众阅国学馆 曹雪芹 红楼梦诗词解读鉴赏全解 中国古诗词红楼梦诗词曲赋全解析解读全鉴集精选赏析国学经

本书是国家社科基金项目“古丝绸之路行旅诗与多元文化融合研究”(15BZW082)的研究成果。丝绸之路行旅诗是历史语境中的文学现象，其在多元文化的背景中产生，因而具有独特的文学特征与文化内涵。本书以元明清丝绸之路行旅诗的发展为线索，聚焦元明清三个历史时期的丝路行旅诗在内涵、思想、艺术、审美以及所体现的时代精神、家国情怀等

本书是立足纷繁芜杂的中国儿童生存境况，系统探讨中国式童年文化内涵及其文学表达的学术力作。作者融合文艺学、童年社会学、心理学、媒体传播学等多种学科理论，阐释了中国式童年的文化内涵与文学价值，分析了时间和空间维度下本土童年文化对儿童文学的意义，并从身体、游戏、伙伴、媒介、消费和历史六个维度揭示了原创儿童文学表达中国式童年的

本书以当代中国城市诗重要流派及代表诗人的活动与创作为研究对象，勾勒了中国城市诗创作与研究脉络，阐释了其新的诗学主张、存在状态、作品样貌、诗学意义，为中国现代诗歌研究及现代城市文化研究提供了新材料。在城乡文化建设、城市与人和谐关系视野下重新考察中国城市诗的价值，展望未来城市诗学可能性，为当代诗歌研究提供了新思路。在相当长

本教材主要面向高校大学生，也适合古典文学的爱好者阅读。本教材主要有以下几个特点：一是在《诗经》导读课程教学体系的基础上，把原来的十个主题扩充为16个主题；二是给每个主题都写了一个《题解》；三是对于每一首诗歌的阐释，都回归到鲁、齐、韩三家诗的阐释；四是在每一首诗下面都设置了几个题目，读者可以在读完一首诗的赏析后，围绕着这