中国音乐之道有多深的渊源，预示着哪种去向，很大程度上取决于历史上这些曾经发挥过作用的观念、行为和事件，取决于它能够生成什么样的意义和问题。本书在借鉴哲学史、思想史、音乐史研究成果的基础上，通过对文献更灵活、有效的分析，对于音乐观念、形态以及主体行为之间的贯通性研究不失为一个新的途径。从学科发展创新的角度来看，本书将会拓

本书将深入剖析音乐教育在培养学生创造力和审美能力方面的多重作用，首要研究的问题是：音乐教育如何通过其独特的教学方式和内容激发学生的创造力？从音乐教育的定义与目标出发，分析其在教育体系中的重要地位，并进一步探讨音乐教育与学生的全面发展之间的紧密联系。本书还将审视创造力的定义及其在音乐教育中的核心价值，挖掘音乐教育如何成为

本书主要内容包括：印尼甘美兰概述；西爪哇甘美兰Salendro的乐器特征；西爪哇甘美兰Salendro的表演模式；西爪哇甘美兰在中国的研习。

本书共分为八个章节。首先对音乐与音乐教育、音乐教育的哲学原理进行基础理论阐述；然后针对音乐教育教学要素，音乐课堂教学基本流程，音乐课堂教学设计艺术，学前儿童音乐教育的实践与发展，小学音乐教学中的听觉思维与情感培养，音乐教学过程、模式与领域，音乐教学方法创新与实践七个部分做了介绍。

本书中的“那马开益”就是白族那马人民歌的总称，书中全面梳理了那马人的民歌，并采用国际音标标注，配以曲谱，这些民歌题材广泛、曲调悠扬，能展现出民族文化的魅力。

《川西藏彝走廊民间传统音乐选点调查与研究》由唐进等著

本书旨在深入探讨“简约主义音乐”与“后简约主义音乐”的发展历程、音乐特点、代表人物以及其在当代音乐中的地位和影响，通过研究和分析中国、美国，以及欧洲等国家现当代作曲家的作曲技法、音乐风格以及作品中包含的传统与现代的音乐元素的运用，并结合时代背景、历史文化与作曲家们的创作背景和创作意图，阐述作曲家们的创作特征与音乐风格，

《高校音乐教育理论与实践研究》由赵严,许多,郎立夫著

本书以湖南侗族地区民歌为研究对象，对南北方言区的特有文化现象进行了系统研究，有助于促进少数民族音乐文化的保护与传承。图书阐述了侗族的起源、分布、文化追求与功能意义，并对南侗和北侗民歌的类型、演唱形式、音乐风格等进行了系统分析。之后，对南侗、北侗民歌的异同进行了深入比较，探索了其差异的成因及文化内涵。

本书首先分析了新课程音乐教学法的概念、背景及意义，阐述了新课程音乐教学法的理论基础，介绍了新课程音乐教学法的核心理念，接着提出了新课程音乐教学法的具体教学策略与方法，包括情境教学、探究式学习、合作学习等，展示了这些策略与方法在音乐教学中的实际应用与效果，然后讲述了如何根据新课程理念，开发适合学生特点、富有创意的音乐教材