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本书旨在培养学生正确审美观，强调美育与德育、智育等的融合，注重学段衔接和目标整合，促进全面发展。美育与德育、智育、体育、劳育相辅相成，共同构成了大学教育体系的重要支柱。在内容设计‌上，围绕美育核心，构建审美知识体系。引导学生认识、发现、感受、创造美，滋养心灵，塑造人格。全书含五个项目，理论联系实际。通过生动

近年来，教育领域发生了深刻的变革，尤其在家校沟通方面。过去的几十年间，教育被视作一项主要由学校主导、家庭辅助的任务。但在当下，家长和老师之间的互动变得越来越重要，因为这种合作关系直接影响到孩子的成长与未来发展。家长与老师都是孩子的老师，孩子的优秀离不开家长与老师的共同努力，而二者的沟通起到了重要的桥梁作用。如何选择与老

本书根据校长、班主任、教师三个培养类别，从学校管理、班级管理、教育教学三个方面体现天津市基础教育领军人才队伍在践行教育家精神，打造天津教育品牌的教学实践。同时，为推动教育教学改革、提高教育质量提供了有益的参考和借鉴。

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本书采用项目任务式编写形式，在详细讲解现代教育技术相关理论的基础上，通过尽可能多的实践项目锻炼学生的相关技能，提升教材的实用性。全书共分为9个项目，内容包括教育技术概述、现代教育技术理论基础、信息化教学媒体与环境、多媒体教学素材、多媒体课件与微课、信息化教学工具、信息化教学设计、信息化教与学评价、信息化教育教学创新。本

本书以“夯实基础、重在实训”为原则，以提升学生的书写技能和教学水平为目标，全面系统地介绍了三种教师必备的书写技能的相关知识，同时指导学生由浅入深、循序渐进地进行书写实践训练。本书分为绪论和四章正文，分别是汉字概述、毛笔书写技能与训练、钢笔书写技能与训练和粉笔书写技能与训练。

近年来，上海全市各级各类学校不断加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚，在聚焦解决教师思想政治工作和师德师风建设中的重点、难点、堵点问题上开展了一系列探索和实践，形成了一批好经验、好做法。本书聚焦上海学校教师思想政治和师德师风建设，围绕党建工作、德育教育、教师师德等主题选取百个生动鲜活的典型工作案例

本书以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导，注重引导学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯，提高劳动实践能力。全书共分为八个项目，分别为领悟劳动本质、树立正确观念，弘扬劳动精神、致敬劳模工匠，培养职业精神、激发创造活力，开展日常劳动、建设美丽校园，提

本书共八章，分别从心理健康概述、心理适应、人格塑造、学习心理、人际沟通、爱情心理、情绪管理和生命教育等实际问题出发，着力把心理健康教育的基本理论、基本方法传授给学生。一方面阐述了大学生心理健康的基础知识，另一方面提出了一些大学生应对心理问题行之有效的建议。