2016年，发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确提出研学旅行活动是综合实践育人的有效途径。本书以在国家级研学旅基地开展的研学旅活动案例为载体，以“码书码课”的形式，可视化地呈现了一个研学旅活动从设计、实施到成果表达的全过程,深刻阐释了学校对开展中小学生研学旅活动意义的理解，阐释了研学旅课程开发的思路、课程结构

本教材根据新课标要求，结合美术学科核心素养，体现教材的前沿性，理论联系实际，更侧重于其应用性，能够有效地指导师范生的课程学习及教育实习，同时对学生参加教师资格证考试有较强的实用性。本书共分为七章，全书以美术素养培育为总目标，从撰写本书的动因开始，综述了国内外核心素养、教育教学相关理论；再结合美术知识教学、教学能力、素养

本书包括初级阶段和中级阶段的练习题，共24个。每课分为听力闯关、单词挑战、单项选择、完形填空、阅读理解、写作训练等六大部分，每个大部分下设置了题型丰富多样的各个小题型，旨在让学习者尽可能多地接触各种题型，充分练习，备战高考。写作部分更是采用了四步学习法，做了非常详尽的讲解，并给出范文。书中配有详尽的答案，听力材料和外教

本书将中小学生研学旅行的理论和实务有机地结合，以丰富、经典的实例展开介绍，有较强的实用性。全书共八个项目，内容包括研学旅行概论、研学旅行指导师与学生、研学旅行与现代教育、研学旅行课程设计与实施、研学旅行实施主体、研学旅行服务机构、研学旅行基地(营地)、研学旅行经典案例。书末附录中给出了研学旅行相关政策文件。 本书可供中

语文课程的育人价值在于滋养人的生命。那语文课程如何才能滋养学生的生命，并促进其社会性生命和精神性生命的成长？对学生而言，语文教学如果仅仅停留在表层、表面、表演的阶段，是无法做到情感的熏陶、价值的引领、精神境界的提升的。本书探讨如何基于深度教学理念从语文课堂教学的层面实现对学生价值观培育的目标以及实现语文课程的育人价值。

本书是与人教版新教材《普通高中教科书地理（选择性必修3资源、环境与国家安全)》配套的高中地理教学参考用书。书稿分为两大部分，第一部分以培育地理学科核心素养为理念，系统阐述高中地理问题式教学设计的理论与方法；第二部分则是按照人教版地理选择性必修3教材编写的教学设计与案例，具体到教学实施过程的每个环节，并提供了习题检测与探

本书是与人教版新教材《普通高中教科书地理选择性必修2区域发展》配套的高中地理教学参考用书。书稿分为两大部分，第一部分以培育地理学科核心素养为理念，系统阐述高中地理问题式教学设计的理论与方法；第二部分则是按照人教版地理选择性必修2教材编写的教学设计与案例，具体到教学实施过程的每个环节，并提供了习题检测与探究性学习的必要资

这是一本语文学习方法用书。适用于中小学学生和希望帮助孩子爱上读书、学好语文的家长阅读。作者在长期的语文教学实践和语文学习理论研究中发现，很多学生语文学习不理想主要是因为不会读书，因此作者想在读书方面提供一些有实际意义的内容，与大家分享。本书围绕爱上读书，学会思考这一主旨要义，与大家分享了诸多读书心得和语文学习方法，这些

本书编写时结合新课程、新教材的理念，始终坚持从知识学情和学生学情两方面出发，通过挖掘学生学习向量内容的困惑点，直击向量学习的难点和痛点。从解题人与命题人的不同角度来梳理向量考查的热点，归纳解决向量问题的一般思路和方法。本书还创设了如基情四射、以大换小、剪刀模型、圆来如此等口诀和模型，帮助读者更好地掌握解题技巧。 书中问

高中数学新体系秘密系列图书，分为《导数的秘密》《圆锥曲线的秘密》《立体几何的秘密》《数列的秘密》《向量的秘密》《概率统计的秘密》，本套书不只是学习一些数学知识，而是对数学知识进行重构，打通知识的任督二脉，使知识成为鲜活的知识；从系统的高度帮助学生深度学习，激活数学思维，强调独立思考与数学探究，遇到有难度、有思维深度