本书结合我国大学生的认知发展特点,以培养大学生应该具备的劳动观念、劳动精神、劳动技能为重点编写而成。主要内容包括:劳动教育概述、日常劳动、实训实习、勤工助学、劳模精神、工匠精神等十个部分。内容翔实、语言通俗、图文并茂,融理论实践于一体是本书的最大特色。为了便于教与学,每章精心设置了“学习目标”“引入案例”“相关链接”“
本教材根据教育部《高等学校心理健康教育指导纲要》《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》等文件的精神编写,教材以心理健康的基本理论为基础,主要探讨当代大学生遇到的各类心理健康问题,如适应问题、人际关系问题、学业困难、情感受挫等,对这些问题进行科学的分析,并提出指导原则和具体的应对措施,教材为理论结合实训教材,作
本书作者结合自己的督导经历、专业成长和实践经验,按照“为什么要实施校本督导”和“校本督导的内涵是什么”两类“校本督导”实践探索和典型案例的基本思路撰写,给督学或学校打开一种思路,寻找一种策略,更好地服务于督学专业发展,服务于督导改革创新,服务于学校内涵发展。校本督导的内涵就是以学校“问题改进”和“发展需求”为出发点,结
本书共六章,内容包括:劳动创造美好生活、中职学生应树立马克思主义劳动观、职业技术技能在劳动中的培养和提高、中职学生的生活劳动技能培养、中职学生的社会服务性劳动、培育新时代工匠精神。
本书以提升学前教育工作者的教学课件制作能力为根本任务,通过大量教学案例为载体,以模块化的设计为教学内容。本书共分为12个专题,以PowerPoint2016(以下简写为PPT)版本为操作平台,以PPT课件设计制作流程为主线,内容包括幼儿园多媒体课件的基础知识、初探幼儿园多媒体课件制作、模板设计、课件中文字与图形使用、课
本书持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通学生各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。树立
本教材从本科院校的培养目标出发,以马克思主义劳动观为理论基础,结合大学生学习特点进行编写。全书分为九个部分:树立新时代正确的劳动观、加强新时代劳动教育、弘扬新时代劳动精神、学习新时代劳模精神、践行新时代工匠精神、实现新时代体面劳动、实现新时代劳动安全、依法维护劳动者合法权益和开展新时代大学生劳动实践。本教材既有理论高度
本书全面体现中国特色社会主义教育路线方针政策,从班主任教育管理的一线现实需求出发,精准定位、潜心开发。在内容设计上,密切结合学生身心发展的阶段特点,参照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(2012修订版)文件精神,从“认识自我”“学会学习”“人际交往”“意志品质”“升学择业”“亲子家庭”六大模块,设计了二十六个学生深
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念蔚然成风本书帮助大学生深入理解同劳动形态及其价值,形成尊重劳动、平等对待不同劳动者的价值观;此外,还可以帮助大学生认识学校学习、社会实践、家务劳动
鉴于中医学不仅仅是一门应用科学,更是一门深深根植于中国传统文化沃土里、不可分割的社会科学、人文科学、传统美学。我们特编纂此书,其主要由两大部分组成:第一部分,中国传统文化选略,通过梳理蕴含于中国古代文人、诗词中的传统美德,旨在着眼于中国优秀传统文化思想引领、美学鉴赏及陶冶情操方面。第二部分,中医药传统文化精粹,通过对中