本书坚持以问题为导向,通过对近年来社会各界高度关注的大学生创业成败问题进行深入研究,依据大学生创业成功率与能力素质之间的正相关关系,揭示加强大学生能力素质建设对提高创业成功率所具有的能动作用,为新时代大学生成为素质高、本领大、能力强的创业者,从整体上提高创业成功率提供了新的思路。本书共分为15章。第壹章具有总论性质,主
本书介绍了电气工程及其自动化专业课程思政教育的实现路径,赋予专业课程价值引领的重任。书中围绕“自主创新”“伟大工程”“工匠精神”“卓越人物”“工程伦理”“辩证思维”“可持续发展”等课程思政主元素开展课程设计,并融入电气工程及其自动化专业“电路原理”“模拟电子技术”“数字电子技术”“单片机原理”“工程电磁场”“电工技术基
本书为2017年国家社科年度项目成果,鉴定等级为“优秀”。书稿分析了社会主义核心价值观与大学生社会责任感的内在耦合和逻辑关联,解析了社会主义核心价值观视域下大学生社会责任感的结构维度,在实证研究的基础上提出了构建大学生社会责任感培育机制的基本原则和具体路径。书稿所阐述的主要学术观点拓展了培育践行社会主义核心价值观的新思
本书共八章,内容包括:科学认识思想政治工作的地位、作用和价值,始终坚持马克思主义指导地位不动摇,牢固树立正确的理想信念,大力弘扬和培育民族精神和时代精神,加强经济全球化背景下的爱国主义教育,坚定不移地进行集体主义教育等。
本书紧密围绕“立德树人”的教育根本任务,以当下党、政府及学界普遍关注的高校课程思政改革为题域,通过系统性的理论分析和大样本的实证调查,全面呈现和分析了新时代高校课程思政建设的理论与实务问题。全书既包括新时代高校课程思政建设的背景分析、研究梳理和理论框架建构,也包括基于浙江高校师生问卷调查的课程思政建设现状分析、问题呈现
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。
基于工作室的应用型本科创新创业教育模式研究与实践
爵士鼓在国内的发展历史分为三个阶段。第一阶段:爵士乐在中国的一些大城市以舞曲的形式兴起,把爵士鼓带入中国。第二阶段:流行音乐在大陆的发展,促使爵士鼓作为乐队中的“指挥”有不可替代的作用。第三个阶段:1994年爵士鼓专业在国内的高等音乐学府开放。第四个阶段:越来越多的学生、小朋友开始学习。本书定位是服务于想成为专业爵士鼓
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《创新思维与创业实践——商科虚拟仿真综合实训》是基于企业经营管理架构、以企业运营和产品生命周期为载体,在全比例的虚拟仿真现代商业社会环境背景下构建的实验课程。通过高度仿真业务设置,模拟了企业完整产品生命周期,使学生全方位、身临其境的体验现代制造业的全部真实流程和业务细节,在复杂的、动态的环境中培养学生创新创业能力与全面