本书是2020年广东省各项教育事业发展情况的统计与分析，多角度呈现2020年广东省各级各类教育事业发展的基本情况。全书总共分为六个部分：总体进展情况、学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育以及各个层次教育情况的统计表等。

本论文集共收录山东省教育会计学会2020年度立项、2021年度结题获学会三等奖以上的50项科研课题,研究课题论文内容广泛,涉及我省教育财会管理的各个方面,如政府会计改革、高校内部控制制度、管理会计在高校财务管理中的应用、高等教育和基础教育预算和决算管理研究、预算绩效评价、专项资金绩效评价、高校信息化建设、高校财会队伍建

这是一部讲述余干县重振公办教育的书稿。余干县是一个教育大县，也曾是一个国家ji贫困县。在本世纪开始的二十年里，余干县的公办教育经历了一个从大落到大起的过程。所谓大落，是指在第一个十年中，余干公办教育因遭遇内外部各种强烈的挤压而全面走向破败、凋敝。所谓大起，则是指在第二个十年中，经过余干教育改革者的筚路蓝缕、艰苦努力，余

本书是周国平第一本系统梳理其教育思考的随笔,从哲学角度出发来思考教育问题。周国平主要关注哲学问题,作品多是对人生问题的思考。不过,人生问题和教育问题是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的东西,也就是教育上最应该让学生得到的东西。这构成了作者思考教育问题的基本立足点。作者切中今日教育现状,呼吁我们的教育

本书是知名教师、儿童成长的看护者和陪伴者沈丽新老师的最新教育随笔。沈老师认为教师是儿童生命里最重要的成年人,也该是他们遇到的最具有良好教养的成年人,她从儿童立场出发,站立在儿童边上,善于从一个个看似平常的小场景小事件中,发现藏在细节里的教育契机,并以一个专业教育工作者的角度提出具体的教育建议和实用策略,帮助教师心平气和

《法国教育史》是一部尝试全面反映法国教育发展与变革历程的著作。作者按照时间顺序，分为四个部分梳理了古代、旧制度时期、大革命至大战结束时期、战后至今的法国教育发展情况。本书通过对法国教育历史进行全景扫描，结合经济、政治、文化、宗教等社会因素，阐述了法国两千余年教育的发展和演进历程、教育与社会之间的互动，揭示了不同时期教育

本书是对国际教育援助这一现象进行了深入的介绍，对中国的对外援助实践取得的成绩和面临的问题进行了分析。 面对增长放缓、新冠疫情、地区冲突等问题，国际发展援助存在不确定性。中国提出的“人类命运共同体”展示出新意，成为联合国使命的重要补充和新元素。 美国、法国、英国等西方国家倡导建立的官方发展援助委员会的60年历程有诸多

“一带一路”国家文化教育大系（以下简称“大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长

《埃塞俄比亚文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目"新时代提升中国参与全球教育治理的能力 及策略研究"、北京外国语大学"双一流"建设重大标志性项目"‘一带一路’国家文化教育研究"的课题研究成果之 一。本书从不同方面、不同维度，重点论述埃塞俄比亚教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略与师资队 伍等

《新加坡文化教育研究》的主要内容为介绍新加坡的文化教育，书稿共分为十二章。第一、二章概述新加坡国情和 文化传统，形成对新加坡文化教育背景的基本认识。第三章对新加坡的教育发展历程进行梳理，了解其重要教育流 派及其主要思想。第四、五、六章分别对新加坡学前教育、基础教育、高等教育的发展历史及现状进行理析，总结 其特点和