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本书从心理语言学和应用语言学视角探究记忆系统的结构和特征以及阅读信息的处理和加工机制,全面考察阅读记忆系统的交互性问题。在文献综述基础上调研大学英语学习者的阅读记忆困难及其影响因素和应对策略,探究英语交互记忆学习模式,考察英语词汇能力与词汇工作记忆容量及其保持量关系、工作记忆容量和英语阅读能力关系、信息记忆组块与工作记

本书依照主流英语考试纲要汇总整理了3000多个进阶单词,不仅适用于考试,更侧重实用性。与以往的单词书不同的是,本书在介绍单词之前先对模拟试题进行解析,让读者学会分析出题意图,进而避开雷区。收录的单词除了列出词性、词义、音标等基础知识外,更在每一课都设计了加深记忆程度的随堂测验,读者可以通过试题解析提升单词运用能力。另外

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本书侧重校园话题，由八个单元组成，其中专门设计了中国文化单元。同时每单元由六部分组成：第一部分以图片、音频、视频等媒介导入单元主题，激发学生学习兴趣，调动其学习的主观能动性。第二部分选取BBC，VOA，TED等音频、视频语料，通过形式多样的视、听、说练习并配合听力技巧的讲解，促进英语听、说能力的全方位培养。第三部分围绕

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