高职院校是培养创业人才的重要阵地，很多高职院校顺应时代发展的要求，提出了以创新思维、创新能力为核心的创新创业教育模式，注重对学生实践技能与综合素质的培养。目前，高职院校创新创业教育的开展取得了明显的成效，不仅增强了学生自主创业的积极性与热情，同时也提高了我国大学毕业生的就业率，营造了良好的创业氛围。但是由于创新创业教育

本书详细介绍了职业技能竞赛组织实施工作的主要环节、具体要求和工作方法，以及职业技能竞赛的相关知识。主要内容包括职业技能竞赛概况、职业技能竞赛管理体制、职业技能竞赛组织管理、职业技能竞赛组织实施技术、技术工作相关文件、裁判员与竞赛监督员工作要求等。

本书的核心目标是研究职业教育助推乡村振兴战略的服务体系及策略，基于农村职业教育、乡村振兴战略与“三农”政策三个方面来研究农村职业教育对乡村振兴战略的发展。为实现研究目标，从理论分析和实证检验两个角度进行分析，对职业教育助推乡村振兴战略的理论基础进行研究；并以高职教育与乡村振兴一体化发展为主导意识，从社会、乡村、学校等多

本书主要论述了目前高等职业教育所面临的问题，并针对高等职业中的相关教学方式的改革创新进行了探究。全书首先分析了专业教学标准对高等职业教育的指导作用，将没有充分发挥职业教学标准的作用归因于高等职业院校没有把职业能力标准的开发纳入专业教学开发的范畴；同时，本书还将职业能力标准建设作为开发高职专业教育教学的逻辑起点，与人才培

本书立足立德树人根本任务，贯彻“三全育人”理念，基于“大思政”的时代要求，围绕“高职院校思政课程与课程思政协同育人建设”这一中心，对高职院校思政课程和课程思政协协同育人的必要性、理论基础、主要内容、成就和困境以及实践路径等问题进行探讨，以期为课程思政和思政课程协同育人建设提供可行性贡献。

职业教育是社会发展、人类文明进步的产物，也是与经济社会发展联系最紧密、贡献最直接的教育类型，大力发展职业教育是近年来教育界不变的主题。随着科学技术的快速发展、现代产业体系的建立和完善及人力资源结构的合理调整，原有的职业教育理论和实践需要不断更新、发展、完善和创新。本书围绕职业教育亟待深化研究的一些基本理论和教学问题做了

本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面结合新时代中职学生的发展特点进行编写，书中板块设计巧妙，衔接连贯，方便阅读，且引用了大量的故事案例。全书共分四个单元，第一单元为认识创新，包含创新始于好奇、创新基于观察、创新来自想象力、创新来自梦想。第二单元为创新思维，包含尝试多向思维、突破思维定式、掀起头脑风暴、创新思维方

本书为淄博职业学院高职生入学教育校本教材，本教材面向高职学生新生，以他们即将面临的常见问题为主线，内容覆盖走进高职、大学生活、日常学习、心理健康、安全教育、创新创业等方面。本教材是一线学生工作者积极探索成型的书籍，凝聚了作者多年的实践经验和理论升华。教材在保证科学性、实用性的基础上，强调可读性和趣味性。本书配套电子资源

本书为高职教育实践教学体系方面的学术研究专著，其内容由高职教育实践教学体系概述、高职教育实践教学发展模式、高职教育实践教学设计、组织与管理及教学实例、高职院校校内实训基地的建设、高职院校校外实训基地的建设与管理以及高职院校“双师型”师资队伍建设等六个部分组成。随着社会的不断发展，我国对于人才的需求也在不断提高，中高职教

本书共分十一个单元，分别为幼儿教师职业道德概述、幼儿教师职业道德规范、幼儿教师职业理念、幼儿教师职业道德行为、幼儿教师职业道德修养、幼儿教师职业道德评价、教育政策与法律法规、教育法规的历史沿革与幼儿教育法规发展趋势、学前教育法律法规、学前教育政策等内容。