本书收录了《激发学生学习写作的积极性刍议》《关于肯定句和否定句的质疑》《钱氏“通感”格的建格理论与写作实践》《口语表达的制约因素说略》《关于普通话水平测试若干问题的思辨》《漫议“辉煌”语法意义的嬗变》等文章。

本分级阅读针对国外6--15岁学习汉语的少年儿童编写,根据国际汉语标准化考试标准YCT和HSK,按照难度层次的不同分为初、中、高三个级别。此十册书属于初级级别。每一本书根据考试大纲的词汇和句型要求进行编排,既突出知识点的训练,又兼顾故事的趣味性,并配有精美插图,能使学习者产生兴趣,从而提高阅读水平。

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