本分级阅读针对国外6--15岁学习汉语的少年儿童编写,根据国际汉语标准化考试标准YCT和HSK,按照难度层次的不同分为初、中、高三个级别。此十册书属于初级级别。每一本书根据考试大纲的词汇和句型要求进行编排,既突出知识点的训练,又兼顾故事的趣味性,并配有精美插图,能使学习者产生兴趣,从而提高阅读水平。

《图说弟子规》分为彩绘本和描红本两册,书稿以《弟子规》及其中涉及的励志故事为蓝本,采用“意笔年画”的方式再现国学经典《弟子规》。彩绘本将大舍先生的画和《弟子规》中的故事融合在一起;描红本将大舍先生的画和《弟子规》描红结合在一起。书稿编写图文并茂,融读经与识字、赏画与励志,能写(可以描红)能画(可以填色)于一体,教导儿童

《生活篇·进阶（英语版）》是“体验汉语短期教程”的其中一本，是对2005年出版的系列图书的全新修订。本教程适用于中国高校和汉语教学机构短期来华留学生、外交人员及其他外籍人士，也适用于孔子学院、孔子课堂、华文学校等海外汉语教学机构短期汉语学习者。本教程遵循“体验式语言学习”的理念，强调“做中学、体验中学”，

韵律语法是一个新兴的研究领域，本书从韵律角度出发，运用相关理论从不同方面讨论了语言尤其是汉语中的许多韵律问题，以期加深人们对韵律与语法相互作用的认识。本书收入文章八篇，主要分为三部分：*部分是韵律语法方面的论文，包括对外汉语语调和声调教学、福州方言连读音变的词法和句法功能、上海话双音节词的轻重韵律模式、汉语韵律的标句作

三字经(中国传统启蒙教育读本，浅显易懂的儿童读物)

《汉语变异的认知构式语法研究》从认知构式语法角度审视汉语构式的多类变异，考察其不同层次的词汇、短语、句子构式，展现它们变异的普遍性与独特性。《汉语变异的认知构式语法研究》既观照构式变异连续统上词汇－语法的非离散性，也顾及到即时性构式变异中语用因素引发的功能变异以及其他互联机制，同时结合认知语言学、语用学、社会语言学等学

该书由上海财经大学“国际商务汉语教学与资源开发基地（上海）”的一线教师集体编写，主要面向海内外中级或中级以上汉语学习者，包括商务汉语长／短期进修生、从事商务活动的企业界人士、汉语国际教育商务汉语方向的本科生。全套教材分上、下两册，其中上册共20课，主要学习商务条据类文书、商务启告类文书、商务礼仪类文书。

安徽石台丁香方言具有赣语、江淮官话混合的鲜明特点。《安徽石台丁香方言研究》以石台丁香方言为研究对象，在概括介绍石台方言的基础上，深入分析丁香方言语音系统、音韵特点、词汇特点、语法特点，还详细列出了丁香方言同音字表、丁香方言分类词表等。《安徽石台丁香方言研究》既有专业知识性，又有浓郁的地域文化色彩，全面反映了石台丁香方言

内容简介本书力图通过对现有的对外汉语教学理论进行梳理，将理论与教学实践结合起来，分析提炼出中亚留学生汉语教学的特点，进而指导对中亚汉语教学更好开展，同时也为相关教学提供参考。内容主要包括中亚留学生汉语教学的发展与现状、中亚留学生汉语语音教学、中亚留学生汉语词汇教学、中亚留学生汉语语法教学、中亚留学生汉字教学、中亚留学生

《走遍中国练习册2》包含12个单元，每个单元包含3课，针对不同语言技能设置了丰富的练习题。第一课一般包含词语练习、发音练习、会话和听力练习，第二课一般有阅读练习、写作练习和语法练习，第三课一般包含对话练习、认读汉字、写汉字、汉字笔顺练习和自我评估。练习设置与学生书内容紧密关联，可以很好地复习学生所学内容，并遵从“听说读