本书系统阐述了利用DeepSeek辅助学术论文写作的全流程,通过8章内容聚焦DeepSeek的能力概览、学术论文基本结构、选题创新与可行性论证、研究方案与摘要撰写、文献综述与论文框架构建、公式推理与代码生成、正文撰写与语料润色、贡献总结与结语写作。每章内容均通过真实领域案例展开,辅以提示词设计、对话论文模拟、输出优化策
本书是在世界汉语教学学会全球中文题学术活动资助计划的支助下得以完成的(项目批准号:SHY32),已在北语开设了相同名称课程,旨在汉语作为二语言书面语教学向规范化、科学化、系统化、可操作性和预见性方向发展,为构建汉语作为二语言书面语教学的学科体系提供理论和实践支持。
本书对江苏13个市及其5A、4A景区的相关手语名称进行了规范统一,编辑成册形成了《江苏地名手语(试行)》。与江苏地名手语相关的常用词,在每个常用句中都配有手语打法说明,对手的位置、掌心(或手背、虎口)朝向、移动方向以及双手交替动作的先后顺序做了具体规定,一目了然,简便学习。
在我国国有企业的实际应用中,讲话文稿属于机关文稿的一种,但讲话文稿不同于一般的公文文稿,这类文稿的主要目的就是贯彻上级重要精神,实施本级组织决策,对某一时期或某一阶段的工作提出指导性意见或务实可行的具体要求。各级领导干部都高度重视讲话文稿,高质量、高品质的讲话对企业发展的推动作用也是巨大的。新中国成立以来,无论哪个历史
本书汇集从古至今经典小说名篇32篇,精选、导读、注释、点评四者合一。包含《山海经》《世说新语》《古镜记》《李娃传》等。
本书内容包括:绪论、形体基本关系及历代形体关系认识变迁、基于历代形体关系认识变迁的字体视觉特征分析、基于历代形体关系认识变迁的字体应用、基于历代形体关系认识变迁的字体演变过程描写等。
本书共分为十个单元,基本以教学进度为顺序,包含文字、音韵、训诂、语法等诸多方面的古汉语基础知识,以考查学生对相关知识的理解和运用。每个单元都附带有文献阅读材料的练习,通过实战的方式来培养学生古文阅读能力。最后是习题答案,供学生在练习之后有所参考。
《看故宫学汉语》系列教材分为《看故宫学汉语1》《看故宫学汉语2》两册,由语言学习、文化知识、手工体验三个教学板块组成,围绕故宫的历史、故宫里的皇帝、故宫里的宫殿、故宫里的建筑、故宫里的神兽、故宫里的珍宝、故宫里的名画等文化主题,教授二语学习者故宫的文化知识,侧重训练学习者的口语表达,兼顾读写能力的培养。《看故宫学汉语》
语文强基:句子专项突破
本书为中外语言交流合作中心国际中文教育教学资源白皮书重大委托研究项目,是继《国际中文教育教学资源发展报告(2021)》和《国际中文教育教学资源发展报告(2022)》《国际中文教育教学资源发展报告(2023)》后的第四份全球中文教学资源发展报告,主要展现2023年度国际中文教育教学资源发展状况,梳理资源建设成果,并在此基