本书共6章,介绍了办公自动化软件office中文字处理软件、电子表格处理软件和演示文稿软件的使用、信息检索、新一代信息技术概述和信息素养等内容。
本书聚焦当代新旧媒介间的更替,探讨报纸、电视、自媒体、社交平台的现状与未来,深入分析网络看客、中外报业付费墙、网络化思维、数字化社群等互联网现象。很多时候,我们习惯于用两分法谈论旧媒介与新媒介,但作者认为,尽管数字媒介对于数字社会有着特别的意义,其中却蕴含着一种历史的延续:过去与现在是不能截然割裂的,需要认识到新与旧、
国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。彭兰著的《网络传播概论》是我国高校采用较多的传播学权威教材之一。本书遵循该教材的章目编排,共分为10章,每章由三部分组成:第一部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分为课(章)后习题详解,对第4版的习题进行了详细的分析和解答;第三部分为考
我们处在一个国际传播加速发展的全球化时代,不同文化对国际传播有不同的理解。成功的国际传播,需要知彼知己。本书从知彼的角度出发,通过西方人的国际传播观念、认识论和方法论及研究的主题框架来揭示西方的国际传播想象和思维逻辑,即国际传播不仅体现着西方以理性概念为基础的想象和知识生产路径,而且意味着民族、国家及国际的社会治理和身
本书旨在培养新媒体应用型人才,在介绍各种新媒体平台的同时,通过对大量案例的分析和探讨着重强调各种新媒体文案(公众号文案、淘宝文案、h5海报文案)及视频素材的设计和制作。在理论介绍基础上注重实操训练,让学生了解各种新媒体平台的特点,真切掌握各种新媒体文案的创作和撰写技巧,学会借助各种工具制作各种新媒体视频等。随着移动互联
本书为高水平学术论文集,共收录2021年全国科技传播与科技教育高峰论坛发表的优秀学术论文20余篇,其中来自全国各地的科学传播与科学教育领域知名教授、专家特约学术报告4篇,其他学术论文17篇。主要内容从讲好科学家故事,弘扬科学精神到国家重点科普基地的建设实践,再到新时期科学传播专业建设;从科幼教育在基础教育中的应用到可视
广播电视媒体对风险与健康危机事件的故事特别着迷,在面对疾病、恐怖主义和自然灾害时风险沟通与健康传播扮演中重要的角色。不断发展的媒体格局为风险和健康传播带来了机遇和挑战,本书呈现了该领域中顶尖学者的最新讨论。研究者们通过对卫生保健、职业安全、气候变化传播、突发天气报道、恐怖袭击、风险沟通、公共政策等议题结合媒体特征进行研
本书是中国复旦大学传播学专业的曹晋教授与加拿大知名的文森特·莫斯可教授共同主编的一本关于传播学领域最新研究动态的论文集。收录了该领域的一流学者撰写的29篇研究欧美传播新科技与互联网经济相互建构的研究成果。作者们探讨的话题包括:互联网经济同步塑造技术与市场的高端壁垒,制造出了全球信息社会的不平等;互联网逻辑在传播和资本流
本书以文化社会学为导向对观众在日常生活背景下的媒体接受行为展开了研究。作者首先回顾了主流的传播学研究,比如媒体效果研究、阿多诺/霍克海默关于文化工业的研究、鲍德里亚和詹姆逊关于后现代文化的研究,然后进一步深入主题,提出了一个新的媒体观众的概念一一生产性观众。本书旨在表明,媒体接受作为一个文化与审美过程,其作用和重要性在
本书分为上篇(史论篇)和下篇(实务篇),主要内容包括:论电视纪录美学;影视文化三论;电视传播艺术:一个学术命题的新的整合——“中国电视传播艺术研究”之一;何谓传媒艺术;中国广播电视学科体系建设必须处理的三个关系等。