本书是高校汉语言文学专业研究与教学实践的成果著作。作者是小小说课程的主讲人，在没有教材的情况下，摸索探讨，努力学习，自编讲义，进行教学。近十年的教学积累，于是便有了现在的这本并非“专论”也并非“专评”而“论与评”杂陈的小书《小小说论评》。全书分上篇和下篇，上篇为“论”，论述小小说文体结构、叙事策略、地方小小说创作和当下
《敦煌所出唐宋书牍整理与研究》由上编《敦煌所出唐宋书牍研究》和下编《敦煌所出唐宋书牍辑稿》两大部分组成。上编将敦煌所出唐宋书牍文献尽可能地搜集、分类，从每一类书牍的格式出发，追本溯源，对其源流、发展演变过程研究，图文并茂，对敦煌书牍文献的研究推进了一大步。下编从分散于各地的、上万件零散的敦煌遗书中整理成集，为学术界提供
《唐宋散文品读》包含前言和唐宋散文名篇注释解析，选文有一定的代表性，主要突出唐宋八大家，以韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等为重点，注重作品的思想性和艺术性。为了避免与同类书籍重复，《唐宋散文品读》还精选了大量序跋，有助于读者了解相关文学理论知识。品读散文常常采取比较阅读视角，在比较中凸显各自的特点，《唐宋散文品读》首次将李
《一部小说与一个时代：<组织部来了个年轻人>》是一部具有重要历史意义的小说，是共和国文学的经典作品。小说发表60周年来，围绕这部小说的研究，一直未有停歇，构成了一个奇特的文学现象。《一部小说与一个时代：<组织部来了个年轻人>》精选了不同历史时期有代表性的文章，较为完整地展现了这部小说的阅读史、接受史，从一个侧面反映了共
《楹联文化概论/新形态一体化教材》对楹联文化进行了细致、深入的梳理和总结，语言通俗易懂、生动活泼。书中引用丁大量传统楹联作品，集文学欣赏、书法品鉴于一体，大增强了教材的可读性。《楹联文化概论/新形态一体化教材》共分为九章，主要内容包括楹联概说、楹联分类、楹联格律、楹联对仗、楹联平仄、楹联修辞、楹联创作、楹联鉴赏、楹联与
本书以中古诗歌为研究对象，发掘其中的用典美学。本书着眼于中古五言诗以用典为主的美学演进，以用典视角为切入点，探究用典引史入诗的形式功能发展史，深入研究《古诗十九首》、左思《咏史》、永明诗及唐代律诗的用典技术，是对中国古代诗学的全新探索。本书对于当下的文艺理论研究与中古诗歌研究有重要意义。
1992年漓江出版社出版《聊斋志异评赏大成》一书，曾获第二届国家图书奖提名奖。本社邀该书原主编马振方先生从中选出75篇，辑成此选粹本，以飨读者。原书包括《聊斋志异》各篇的原文、评赏、白话译文三部分，《聊斋志异名篇评赏》为节省篇幅，略去译文，并对原书所选各篇个别编印之误有所修订。又新增插图，皆选自《详注聊斋志异图咏》，乃
《从语言学看文学:唐宋近体诗三论》一书是语言学和文学的跨专业研究，包括“四行的世界──从言谈分析的观点看绝句的结构”“从主题─评论的观点看唐宋诗的句法与赏析”“唐诗对偶句的形式条件与篇章修辞功能”三个专题讨论，以唐宋近体诗为材料，从语言学的视角、用语言学的方法去观照文学，同时也发展了语言学的理论，拓宽了其应用范围，对两
全新视角、首创观点品读古典名著《西游记》。--------------一部《西游记》，中有万千谜。大闹天宫是谁坑了孙悟空？满天星宿为何斗不过孙悟空？为何是如来佛出面镇压孙悟空？为什么是由唐僧四人组去西天取经？妖魔为何多对唐僧抓而不吃？各路妖魔为何命运不同？迷雾重重背后，是一个千年布局。这个局正是西游世界最大的迷局。道祖
《人间惆怅客此生不负卿：纳兰词传》纳兰容若，散落在人间的多情词人，自称人间“惆怅客”，而非“富贵花”，飘逸脱俗的文笔，却写不尽坎坷跌宕的一生。心思纯粹，但人生复杂，生在乌衣门第，拥有人人艳羡的荣华富贵，殊不知，这正是束缚他的枷锁。他的灵魂困在一处，心在竹林静听清风，身却在
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