《中华汉字起源新探》在前人研究的基础上,通过运用新的理论范畴和理论框架,以“二重证据法”为核心方法论,基于逻辑与认知的崭新向度,深入研究中华汉字起源的内在历程,进而深刻揭示中华汉字的逻辑构造与认知体系。这对深入理解中华古典文化的根基与中国文化的精神实质提供了新的视野,并对中国传统文化的当代复兴提供了学术借鉴。
彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者,从事语文课程教学与研究30余年,是全国“语文课程与教学”界有一定影响的专家。《语文课程改革与教学新视界》是彭小明教授的**力作。《语文课程改革与教学新视界》分六章:**章语文新课程改革与新理念,第二章现代教育理论与语文教学,第三章语文教学新模式与新流派,第四章活动教学与语文
本次再版将对原教材中的所有案例全部更新。同时,结合国家相关财务会计政策制度的变化,对部分财务文书的编撰格式以及内容做相应完善。在修订中,首先带领学生简单回顾各章节所涉及的财经专业知识,在此基础上将财务写作理论及技法融入教学内容之中,重点在于财经知识的实际运用,结合专业综合实训,把握从一般文体知识掌握、基本模拟参照到写作
《漫画成语故事》共两册,每册六十条左右成语故事,用漫画的形式解读成语含义,并配合连环画的形式讲述有趣横生的成语故事,同时每条成语还标注了准确的成语释义、成语造句、近义词、反义词、成语拓展等。阅读这些成语故事,可以了解更多历史常识、拓展视野、提高作文写作水平。
机械工业出版社本书旨在多方位建立科技论文分类和SCI论文体系,系统讲述SCI论文的内容与结构、写作方法与步骤、写作规则与技巧,并辅以大量实例分析和点评,有很强的针对性和实用性。本书共分9章,涵盖科技论文分类、概念链,SCI论文体系(价值、结构、语言、质量、过程和评价六大体系),SCI论文主体写作,SCI论文辅体写作,S
老话儿是古人经验的总结,广泛存在于生产、生活之中,因而具有地域性、民族性、行业性的特点。不同地域、不同民族、不同行业、不同人群中所流行的老话儿有些是不一样的。老话儿内容丰富,数量极多,为了阅读方便,在本书中分成可以单独成句的和只能用于语句之中的两大类型,并且把可以单独成句的分成:学习成长、社会交际、生活经验、为人之道、
《农林科技写作》所阐述的科技写作基础知识,立足于农林相关专业学生,兼及研究生及农林科技人员,以科技写作能力为目标,以实用写作为主线,强调简明易与,突出科技写作个性,重视由写作理论向实用写作的转化。所选农林科技著作、农林科技论文、农林类学位论文、项目申报书、项目可行性研究报告、农林科技进度报告、考察调研报告、农林发展规划
教材集中选取中国近期成功企业的典型案例,由经验丰富的汉语教师团队加以改写,汇编成符合学生汉语水平(HSK4级以上)的阅读课本。内容覆盖互联网、高科技、共享经济、信息通讯、制造、餐饮、教育等热门产业的龙头企业与*的*顶层经济战略,不但有助于提高学生的经贸词汇量与阅读能力,更能帮助学生熟悉中国*取得的经济发展成就,并对中国
本研究调查了英国汉语初学者和教师对汉语作为第二语言教学的看法。研究者通过大规模问卷调查及个别访谈和课堂观察,发现英国中学生认为发音和汉字并不难学,而老师们却觉得学生实际上在说汉语时并不关注发音,也低估了汉字的难度。老师们一致拥护交际法教学,但他们的教学实践却与教学理念不符。此外,研究发现汉语教学成功与否与学生个人行为习
《基础汉语40课(第二版)》是经典对外汉语教材《基础汉语40课》的修订版,而《基础汉语40课》的前身就是20世纪80年代出版的《基础汉语25课》。当时教材一经出版就受到广泛好评,多次再版重印;到了本世纪初,在陈绥宁老师带领下的编者团队按照《基础汉语25课》的框架,重新编写了《基础汉语40课》,十几年来同样是多次重印,成