《基础汉语40课（第二版）》是经典对外汉语教材《基础汉语40课》的修订版，而《基础汉语40课》的前身就是20世纪80年代出版的《基础汉语25课》。当时教材一经出版就受到广泛好评，多次再版重印；到了本世纪初，在陈绥宁老师带领下的编者团队按照《基础汉语25课》的框架，重新编写了《基础汉语40课》，十几年来同样是多次重印，成

本书在作者课堂讲稿的基础上成书，按照确定选题、查找资料、做读书笔记、整理资料、写作、发表的顺序，介绍了一般文科，主要是文史哲专业的学生和科研人员进行阅读、选题、查证、写作的研究方法，系统全面，操作性强。本书旨在培养创新意识与科研能力，共分十讲：怎样选题、怎样查资料、怎样作社会调查、怎样读书、怎样写读书笔记、怎样判断资料

本书是地道漳州闽南语成人口语教材,为全一册(单行本)。本书内容包括漳州闽南语概论、语音原理及练习、口头惯用语、歇后语、谚语等俗语或熟语，还有歌谣、古诗词、歌仔戏唱段、笑话、故事、歌仔戏剧本、口语课文等不同形式或内容的闽南语材料。内容丰富，题材多样，能有效提升读者对漳州闽南语的学习兴趣。本书还通过大量的替换练习来帮助读者

本书从创意写作学的基本理论问题出发，从创意写作的本体论、发生发展论和创意写作实践论三个角度展开，阐述了创意写作的本体观念、存在形态和发展特点，构建了创意写作的实践路径模型，并对创意写作学本土理论创生进行了探索。

本书的教学目标是培养汉语言专业留学生学术论文的阅读与写作技能。重点选择语言、文学、文化、语言教学等领域的经典话题，从学术论文的选题、语言、观点、要素、结构等方面进行讲解，使学生掌握学术论文的阅读方法，熟悉选题、收集资料、形成观点、正文写作、摘要写作等学术写作过程及其规范、标准，为学生写出高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

《粤语区普通话训练教程》是为响应十八大报告指出的“推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，更好地满足目前大学生尤其是师范类学生考取普通话水平证书的需求，根据粤语区普通话水平的实际情况，结合高校公共基础课程设置状况编写而出。本教程分普通话机辅测试要览、普通话语音基础训练、粤语区普通话难点训练、普通话水平测试题型训练等五个

本书由语言文字各分支领域知名专家合著而成。本书全面回顾了中华人民共和国成立70年以来中国语言文字研究的发展历程，主要关注汉语言文字学以及相关理论研究和应用研究。书中梳理了推动中国语言文字研究的社会因素、文化因素和学术渊源，尤其是党和国家对语文工作的高度重视和改革开放事业对语言文字研究的巨大推动作用；总结了语言文字研究事

本书集中研究《论语》话题结构，主要内容是，综述话题研究历程，介绍论题的缘起、理论背景、研究思路、研究目的及意义；以原型性话题理论为基础，研究《论语》话题的构成，探讨《论语》话题的特征，讨论《论语》话题链，分析《论语》话题推进的四种基本形式，研讨《论语》的话题化问题，通过论证指出：现代汉语的话题理论基本适用于《论语》，但

成语接龙

是汉字为你勾勒了一个个童话故事， 是汉字向你传播了一则则文化知识， 是汉字带你迈入了一座座思想殿堂。 汉字教我们方正做人的智慧， 汉字是我们诗意栖居的家园。 想听听每个汉字发生过怎样有趣的故事吗？想成为满腹才华的汉字小英雄吗？快快翻开这本关于汉字的故事书吧。本书用趣话解释问题，以故事为线索，充分挖掘汉字所蕴含的文化信息