童心向党·百年辉煌书系立足中国共产党百年光辉历程，围绕培育时代新人这一目标，选取了建党以来16个具有代表性的儿童个体或群体，以绘本的形式呈现这些红孩子、小英雄、好少年敢于战斗、勇于担当、富有远大理想和崇高信念的感人故事，充分展示我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历程，以及在各个历史时期所取得的伟大成

本套书同步教材，每个年级分上下册，本书为下册。本书基于课本，但又高于课本，在帮助学生牢牢掌握课内知识的同时，全面梳理和深入剖析了考试中的考点，结合教与学的实际，精选了典型题、新型题、变式题和拓展题，弥补了教材及同类教辅书练习较简单，不足以适应考试的变化的不足。本书设置每天一页同步训练，分为课时训练、单元测试、期中复习、

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著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其四年级上学期分册，由王志江老师围绕“大数的认识”“公顷和平方千米”“角的度量”“三位数乘两位数”“平行四边形和梯形”“除数是两位数的除法”这六大核心数

本书根据小学高年级段学生的生理、年龄、认知等特点，通过讲故事、列图插画等学生喜闻乐见的方式，地介绍了学校常见传染病的基本知识及预防措施，旨在提高小学高年级段学生对传染病的识别能力，培养其健康的行为习惯，树立其自我防控意识，增强其防病防疫的能力，从而预防和减少学校突发公共卫生事件的发生。

朗读是孩子从口语进入书面语的桥梁，在朗读过程中，孩子们认读语言文字，体验作者思想感情，加深阅读理解，逐渐培养运用语言文字的能力。《小学语文怎么读》由北京市语文现代化研究会组织全国60余位一线优秀语文教师历时两年编写完成，由著名播音员李瑞英担纲朗读指导，十余位播音员和优秀教师示范朗读，全国300余位小学生示范领读。图书依

本丛书通过讲述“我们班”人称“小马列”的马铮铮同学学理论的故事，介绍了新时代中国特色社会主义思想的基本内容。本丛书从中小学生所闻所见、所思所想的角度，运用“情景再现”的方式，把思政教育从课堂延伸到学校、家庭和社会，是新时代思政课改革创新的有益尝试。本书是其中的《我班有个理论家（小学高年级版）》分册，包含“少年儿童是希望