以新课程标准（2011）为总体指导思想，按照教材分年级上下册编写，以突出重点知识为核心，重在经验课时的开发和补充，注重重点知识点、重点题型和易错题的训练，注意思想方法的提炼及思维训练，理清考点、考题，注重学生知识应用及基本活动经验积累。

思维导图法也被称为大脑的瑞士军刀，近年来已风靡全球。本书旨在将思维导图法融入小学语文学科，为小学生解决学习中遇到的各种难题。 本书将思维导图法融入语文学习，用师生对话的故事形式巧妙地讲解了如何用思维导图法学习小学语文，一次性解决小学生语文学习中遇到的所有难题，不仅仅是让学生考高分，更注重帮助学生获得自主学习的思维能力。

本书是我社图书《创课，让学生更精彩》的姊妹篇，重点将作者的创课思想做了全面的阐述。创课，就是把教学思想化为教学现实。其核心：“思想+现实”；其表征：从0到1，而非1到N（前者是首创，后者是克隆）；其环节：创思想，创教材，创设计，创教学，创成思，创发表（六创一体、一体六创，循环往复、螺旋上升）；即“思想真‘真’、教材真‘

小学英语阅读训练80篇系列是一套提高小学生英语阅读理解能力的课外读物。该系列从小学阶段对英语的听、说、读、写能力出发，抓住阅读这个核心要点，培养不同年龄段学生的英语阅读理解能力，达到对课堂所学英语知识的巩固，提升孩子使用英语的综合能力。该系列所选阅读文章从易到难，体现阶梯性层次；知识点和题型设置涵盖了小学英语中常出现的

《中公版·2022安徽省教师招聘考试专用教材：教育综合知识小学（全新升级）》本书结合安徽省教师招聘考试教育综合知识的考试真题以及考试大纲，构架起以教育学、心理学、教育法律法规、课程改革政策和师德修养五部分内容有机结合的知识体系，是一本专门针对安徽省小学教师招聘考试教育综合知识学科的教材。本教材条理清晰，结

我的教育实践与思考

本书将奥数分为21个题型，每个题型设置20-50道习题，把一个题型从简单到高难度顺序排列，使学生在做习题的过程中，不区分年级，只区分题目的难度等级，让善于找规律的学生可以一鼓作气吃透整个体型；不善于找规律的同学可以从简单的题目入手，通过详细讲解逐步渗透，帮助学生在奥数学习上突飞猛进。

本丛书专门针对小学1~6年级学生的语文阅读需求而精心编写，每个年级1册，共计6册。本丛书立足小学生语文阅读能力的培养，强调培养良好的阅读习惯；内容丰富全面，训练循序渐进，是广大师生和家长的好帮手。5年级图书按照学段要求与实际学习需要，针对性地设置写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想象篇、科普篇、现代诗歌篇、古诗古文篇、非

本丛书专门针对小学1~6年级学生的语文阅读需求而精心编写，每个年级1册，共计6册。本丛书立足小学生语文阅读能力的培养，强调培养良好的阅读习惯；内容丰富全面，训练循序渐进，是广大师生和家长的好帮手。5年级图书按照学段要求与实际学习需要，针对性地设置写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想象篇、科普篇、现代诗歌篇、古诗古文篇、非

本丛书专门针对小学1~6年级学生的语文阅读需求而精心编写，每个年级1册，共计6册。本丛书立足小学生语文阅读能力的培养，强调培养良好的阅读习惯；内容丰富全面，训练循序渐进，是广大师生和家长的好帮手。5年级图书按照学段要求与实际学习需要，针对性地设置写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想象篇、科普篇、现代诗歌篇、古诗古文篇、非