本分级阅读针对国外6--15岁学习汉语的少年儿童编写,根据国际汉语标准化考试标准YCT和HSK,按照难度层次的不同分为初、中、高三个级别。此十册书属于初级级别。每一本书根据考试大纲的词汇和句型要求进行编排,既突出知识点的训练,又兼顾故事的趣味性,并配有精美插图,能使学习者产生兴趣,从而提高阅读水平。

本分级阅读针对国外6--15岁学习汉语的少年儿童编写，根据国际汉语标准化考试标准YCT和HSK,按照难度层次的不同分为初、中、高三个级别。此十册书属于初级级别。每一本书根据考试大纲的词汇和句型要求进行编排，既突出知识点的训练，又兼顾故事的趣味性，并配有精美插图，能使学习者产生兴趣，从而提高阅读水平。

本分级阅读针对国外6--15岁学习汉语的少年儿童编写,根据国际汉语标准化考试标准YCT和HSK,按照难度层次的不同分为初、中、高三个级别。此十册书属于初级级别。每一本书根据考试大纲的词汇和句型要求进行编排,既突出知识点的训练,又兼顾故事的趣味性,并配有精美插图,能使学习者产生兴趣,从而提高阅读水平。

本分级阅读针对国外6--15岁学习汉语的少年儿童编写,根据国际汉语标准化考试标准YCT和HSK,按照难度层次的不同分为初、中、高三个级别。此十册书属于初级级别。每一本书根据考试大纲的词汇和句型要求进行编排,既突出知识点的训练,又兼顾故事的趣味性,并配有精美插图,能使学习者产生兴趣,从而提高阅读水平。

本分级阅读针对国外6--15岁学习汉语的少年儿童编写,根据国际汉语标准化考试标准YCT和HSK,按照难度层次的不同分为初、中、高三个级别。此十册书属于初级级别。每一本书根据考试大纲的词汇和句型要求进行编排,既突出知识点的训练,又兼顾故事的趣味性,并配有精美插图,能使学习者产生兴趣,从而提高阅读水平。

《图说弟子规》分为彩绘本和描红本两册,书稿以《弟子规》及其中涉及的励志故事为蓝本,采用“意笔年画”的方式再现国学经典《弟子规》。彩绘本将大舍先生的画和《弟子规》中的故事融合在一起;描红本将大舍先生的画和《弟子规》描红结合在一起。书稿编写图文并茂,融读经与识字、赏画与励志,能写(可以描红)能画(可以填色)于一体,教导儿童

《生活篇·进阶（英语版）》是“体验汉语短期教程”的其中一本，是对2005年出版的系列图书的全新修订。本教程适用于中国高校和汉语教学机构短期来华留学生、外交人员及其他外籍人士，也适用于孔子学院、孔子课堂、华文学校等海外汉语教学机构短期汉语学习者。本教程遵循“体验式语言学习”的理念，强调“做中学、体验中学”，

韵律语法是一个新兴的研究领域，本书从韵律角度出发，运用相关理论从不同方面讨论了语言尤其是汉语中的许多韵律问题，以期加深人们对韵律与语法相互作用的认识。本书收入文章八篇，主要分为三部分：*部分是韵律语法方面的论文，包括对外汉语语调和声调教学、福州方言连读音变的词法和句法功能、上海话双音节词的轻重韵律模式、汉语韵律的标句作

三字经(中国传统启蒙教育读本，浅显易懂的儿童读物)

《汉语变异的认知构式语法研究》从认知构式语法角度审视汉语构式的多类变异，考察其不同层次的词汇、短语、句子构式，展现它们变异的普遍性与独特性。《汉语变异的认知构式语法研究》既观照构式变异连续统上词汇－语法的非离散性，也顾及到即时性构式变异中语用因素引发的功能变异以及其他互联机制，同时结合认知语言学、语用学、社会语言学等学