美语从头学项目组由英文专家赖世雄领衔的专业英语编写团队。本书是《赖世雄初级美语下》的配套练习册,适合稍具英语基础,有意进一步提高英语水平的人士。本练习册和教材内容一一对应,涵盖所有知识点,并科学设置了难度适当的练习题,有助读者及时巩固新知,真正达到活学活用的效果。
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本书是在第二版教材的基础上结合当前教育评价理念、中小学核心素养及大数据分析进行的修订.全书系统讲述了教育统计、教育测量与评价的基础知识,部分章节进行了调整,增加并更新了有关的案例分析及评价课题的研究,并收录了作者部分**研究成果.主要内容包括:描述性统计、概率论基础、推断性统计、方差分析、回归分析、教育测量概述、考试质
教育技术哲学主要关注现代技术应用于教育以来所产生的各种问题,涉及“技术是什么”“技术有什么用”“技术应该如何使用”等范畴。借鉴应用哲学中的哲理性问题概念,本书对现代技术介入教育领域以来的诸多困惑进行了系统梳理,总结为十五个哲理性问题,每讲针对一个问题展开讨论。技术哲学提供了审视这些问题的独特视角,思路新奇、观点新颖。本
3大学习工具╳4个学习步骤教你彻底掌握成人学习法则,将学习转换为金钱,为你创造真正有含金量的职业价值。本书作者清水久三子曾是IBM前首席咨询顾问,长年从事咨询顾问人才的培育与强化等工作,被誉为“培育专家的专家”。她认为在当今社会“学习”对商务人士而言有着极其重要的意义,进入职场后的学习方法更是能够决定一个人的职业生涯乃
本书依据史密斯模型建构了《乡村教师支持计划》政策的分析框架,从政策文本、执行主体、目标群体和政策环境四个主要因素探究了计划政策执行存在的问题,并分析其影响因素,提出完善计划政策的建议,使其更好地发挥作用。
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本书以高度凝练的语言,宽阔的理论视野,深厚的实践积累,论述了宁波市惠贞书院在德育文化建设中,以“礼善”为核心,坚持“承精益求精之训,集东西教育之长,行明礼致善之道,求人性教育之真”的“四维”办学理念。并从宏观上厘清了“礼善”与“四维”办学理念的关系,以及学校落实“礼善”文化和“四维”办学理念的措施及取得的办学成果。本书
本书内容包括:走进中学生心理、中学生认知心理发展与教育、中学生行为调控心理发展与教育、中学生心理特性发展与教育、中学生心理健康成长与教育、教师心理与专业成长。