本书共分为八章。首先介绍了高等教育发展的新理念，并对地方高校制度建设的发展环境、地方高校教师的专业发展进行了研究分析，然后针对该内容提出了双一流建设背景下地方高校治理体系现代化研究的理论基础和机制构建，并针对创新创业教育课程与教学系统存在的问题，以及创新创业教育的支持环境存在的问题进行了深入探讨分析，针对问题提出了地方

本书共七章，内容包括：全媒体环境下高校思政教育概述、全媒体环境对高校思政教育的影响分析、全媒体环境下高校思政教育研究、全媒体环境下高校思政教育的资源整合、全媒体环境下高校思政教育教师队伍建设、全媒体环境下高校思政教育的机制创新、全媒体在高校思政教育中的创新应用。

本书共五章，内容包括：“互联网+”视域下思想政治教育的基础、当代高校思想政治理论课教学研究、高校网络思想政治教育、全媒体时代的高校思想政治教育、微时代高校思想政治教育。

本书详细阐述了高校辅导员队伍建设与高校辅导员职业化发展，首先概述了高校辅导员工作定位，并分析了高校辅导员工作内容和队伍建设，然后详细论述了高校辅导员职业化基本概述、高校辅导员职业化的分析——交叉学科理论分析、高校辅导员职业化的主要问题和路径建设以及“互联网+”背景下高校辅导员职业化发展建设现状和路径等相关内容。

本书共七章，内容包括：概论、我国高校财务内部控制及其制度、高校财务预算的内部控制、高校财务收入的内部控制、高校财务支出的内部控制、高校资产的内部控制、高校债务的内部控制。

本书共六章，内容包括：虚拟仿真技术、高校思政课原理与实践教学、高校思政课教学改革中虚拟仿真技术融合建设、高校思政虚拟仿真教学的资源共享与实验创新管理、高校思政教学中的红色文化教育实践等。

本书共分5章，内容包括：高校思想政治教育概论、高校思想政治教育现状及优化、思想政治视域下大学生网络素养的培育、网络背景下高校思想政治教育的改革创新等。

本书共六章，内容包括：高校思想政治教育概述、新时期高校思想政治教育的理论研究、新时期高校思想政治教育的方法、新时期高校思想政治教育创新的主要路径、新时期高校思想政治教育的机制建设、新时期高校思想政治教育的队伍建设。

本书从互联网入手，在阐述高校教育管理相关理论的基础上，深入分析互联网为我国高校教育管理发展带来的机遇与挑战，并提出互联网时代高校教育管理创新发展的对策，同时在阐述教育评价相关理论的基础上，进一步分析互联网背景下的高校教育评价发展情况，深入探讨互联网时代高校教育质量评价体系的构建，旨在为提升我国高校教育水平提供理论上的借

本书围绕高校思想政治教育与创新创业教育融合研究展开讨论，以高校思想政治教育和创新创业教育理念和理论知识为基础，对目前高校思想政治教育与创新创业教育的关系及融合的基础、策略与路径进行了综述。旨在促进高校思想政治教育与创新创业教育的协同协作和共同发展，助力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。