在当前党的十九大胜利召开，国家十分重视中华优秀传统文化与现代社会的融合，大学语文的教育教学在此种情况下正发生着变革。作为传统文化传播的一个重要渠道，我们在原本大学语文选材的基础上注重对传统文化的继承，同时，增加单独的国学知识部分。这样的增益有利于对学生进行传统文化教育，符合当今社会对教育的要求，是一次实践。

《大学语文/高等职业教育信息化教学“十三五”规划教材》针对艺术院校学科特点，开设了五个模块：第一部分诗成泣鬼神，选本侧重大家耳熟能详的名篇中的艺术色彩明显的篇章；第二部分文明滥觞，介绍中华文明的源头诸子百家争鸣时期的经典，侧重思想启蒙；第三部分文人雅韵，选文侧重从不同侧面介绍古人的修养；第四部分月是故乡明，从现代文本中

《大学应用写作教程/高等学校应用型系列规划教材》是“高等学校应用型系列规划教材”之一，是对现有应用写作教材的借鉴和扬弃，打破了以往教材或过多偏重理论、或过多偏重党政公文、或忽视大学生特殊群体、或过多呈现格式加例文、或按文种介绍文体知识的单一思维态势。全书按照高等学校应用型专业学生渐进式能力培养要求，以教学板块分类，分专

《古代汉语研究》收录古代汉语研究的论文22篇，涉及音韵、文字、训诂、词汇、语法五个方面，紧紧围绕本学科的重要课题，集专题导论、论文导读、延伸阅读与研究实践于一体，既有经典之作，亦有前沿研究。本书是深化教学改革、推广“小班研讨”教学理念的实践成果，适合高校学生学习研究及教师教学时参考使用。

为了适应高等师范学校和高职高专师范教育的改革需要，为了更好地培养应用型、服务型师范毕业生，增强就业影响力，促进以学生为主体的教学模式，促进纸质化教材向立体化教材的改变，特编写出版《现代汉语》。在各个学习模块中利用数字化资源为教育教学服务。

本书基于大学本科课程以“问题”为中心的教学思路，从期刊和代表性论著中精选篇章，内容涉及现代汉语概论、语音、文字、词汇、语法、修辞等诸多方面，以点带面地反映了现代汉语研究的学术概貌，引导学生关注语言生活，留心搜集语言事实，发现、分析、思考并努力尝试解决现代汉语研究中的基本学术问题和语言生活中的现实问题。

面对类型繁多、呈开放性体系的文字材料，如何实现各种关系的有效表达，一直是困扰出版者和阅读者的问题。完整的秦系、两汉及六朝字形谱系呈现，应全面揭示秦汉六朝汉字演毙即针对汉字隶变以来繁多“开放性”出土文字材料的调查处理、进行符合汉字发展史实际的字形发展演变綫索的复原清理；依靠数据库系统来实现关于汉字隶变复杂现象的文献、语言

本书属于中华传统文化普及读物，属于君子与时代新人丛书（4册）中的一册。 本书在对已有成果的梳理借鉴基础上，对一些意义相似、语句相近的名言不重复收录，或在评说中加以说明，同时也搜集收录了不少前人未注意到的君子名言，力图为公民道德建设和社会主义核心价值体系建设提供较为有力的价值参考。?

中国传统文化博大精深，诠释宇宙人生之真理，其主要途径是通过形、声、意三位一体的汉字来表达。汉字浓缩了古代圣贤的思想精髓，是宇宙人生真理的一个通道。本书通过对汉字的言外之意的解读，让读者可以更好地理解中华传统文化，从而更好地弘扬中国传统文化。

《语言文字规范十五讲》这本书，首先，概要介绍了语言文字规范的性质、意义及相关法律法规和汉字的基本知识；其次，详细讨论了汉字的标准化、汉字的规范使用（包括简体字与繁体字正体字与异体字错别字、淘汰字和旧字形字）、词语的规范、病句的修改以及修辞的正确使用等语言文字规范的具体问题；此外，还探讨了汉语拼音与语音规范、标点符号使用