本书根据教育部制订的“高职高专高等数学教学基本要求”，结合经济管理类专业特点与生源差异以及编者多年教学经验，依据“必需够用、淡化理论”，“专业结合、体现应用”为原则编写而成，编写时注重语言通俗易懂便于学生理解。全书共分六章，主要内容包括函数与常用经济函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用。书
《经济数学基础（第二版）》在内容选取上，仅介绍基本的概念与结论，注重概念的引入与讲解，尽可能通过较多的实际问题引入概念，力求阐述概念的实际背景，既增强学生学习的兴趣，也使学生能将抽象的概念同实际联系起来，更易于理解并掌握概念；同时，淡化理论推导过程，弱化了对计算能力的要求。结合教学改革的需要，特别针对一般院校经济管理类
《经济数学》是根据高职高专学生的学习特点与认知水平编写的，全书通俗易懂、可读性强，书中通过建立各种计算模型的方式，直观地给出了经济数学的各种计算方法，以弥补高职高专学生数学基础薄弱、计算能力差、逻辑思维能力不强等不足，并注重培养高职高专学生掌握微积分的各种数学计算技能与应用能力，为学好后续的专业课程奠定基础。全书的主要
一页纸项目管理，简称0PPM。一页纸项目管理也承认项目越来越大、日益复杂的现实。但OPPM所提倡的是，为了对复杂项目进行有效的管理，我们必须有能力化繁为简、抓住主旨。使用一页纸项目管理，我们可以同时关注项目绩效的几个关键维度，通过全面彻底地掌握它们做出正确决定。只用一页纸上的格式化信息来管理一个重要项目，这怎么可能呢？
《项目采购管理（第2版）》从美国项目管理学会（PMI）提出的项目采购管理基本概念入手，以世界银行工程项目采购、货物采购和咨询服务采购为主线，结合我国项目采购管理的实际，概括介绍了项目采购管理的一般内容和运作模式，论述和介绍了新版FIDIC合同条件，讲述了签订合同之后，在项目实施过程中合同管理经常出现的问题及其处理方法。
本书以借鉴项目管理思维方式而推动管理效能的提升为出发点，用通俗的语言揭示项目管理核心内容的同时，力图发掘项目管理中所蕴含的思维卓见，以期为读者带来管理上的启示和思维上的创新。本书强调，项目管理不仅是一种先进的管理技术，更是一种系统管理的思维方式。相对于管理技术而言，管理思维上的改变才能对我们的工作和生活产生更广、更深的
本书以第八版PMI知识体系使用指南为导向，作者准确地告诉读者PMI（美国项目管理协会）到底期望掌握什么专业知识，以及如何为认证考试做好准备。本书涵盖所有项目管理的五个阶段：开始、计划、执行、控制和结束，并且将在项目管理的集成、范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购等九大领域成为专家。理解关键的项目管理细节，
《计量经济学学习指导与Eviews应用指南（第2版）〉是为《计量经济学》(第4版)编写的配套教材。本书按照主教材的内容体系编写，给出了各章内容提要、学习重点与难点、典型例题分析、习题及习题解答五部分内容，书中的典型例题和习题中所有计算题都是采用计量经济学软件——EViews9.0进行计算的，并且给出了详细的操作步骤，有
《经济数学》是适用于经济管理类专业的初等教材，简单易懂，满足一般本科院校和高职高专的教学需要，特别是对那些打算直接就业的学生就更为合适，仅为帮助学生克服经济学学习过程中的数学障碍而编写。本教材的主要编写原则是围绕经济管理类课程的数学需要进行教学内容的选择。具体来说，《经济数学》包括与今后学习相关的函数在经济学中的应用、
本书围绕《项目管理知识体系指南》(第6版)及PMP考试大纲与要求，凝炼十几年考前培训经验，对PMP考试的形式和答题技巧进行总体介绍，并分别对应《项目管理知识体系指南》十大知识领域，给出了有针对性的要点提示、近800道模拟题及解答。本书模拟题具有极强的代表性，覆盖面广，知识点新，而作者对模拟题的解析专业性高、针对性强，帮
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