全书共有四部分：一为“指向核心素养的深度学习”，介绍如何培养高中生批判性思维等多项有关深度学习的教学探索；二为“深度学习视域下的教学设计”，聚焦于以统编版教材进行深度学习的课例实践；三为“深度学习视域下的评价设计”，阐述了教学评价方式变化下的课例研究；四为“深度学习与师生成长”，关注师生在经历深度学习之后的心灵成长。这

本书分为词汇与语法两个分册。本书将小学阶段的语法知识点分门别类进行介绍，同时辅以考题重现等形式的练习题以检查所学。本书后附有10套词汇或语法综合训练题，以提高考试的实战能力。

本书共分为五章。内容包括：高校辅导员开展思想政治教育质量测评的基本现状、高校辅导员开展思想政治教育质量测评的主要依据、高校辅导员开展思想政治教育质量测评的模型构建、高校辅导员开展思想政治教育质量测评的实证研究、高校辅导员开展思想政治教育质量测评的优化对策。

本书共12章，内容包括：舞蹈艺术概述、幼儿舞蹈概述、芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、幼儿舞蹈基础动作、幼儿舞蹈基本舞步、幼儿律动、幼儿音乐游戏、幼儿韵律操等。

教育惩戒概论

本书分为管理探索篇、实务指导篇、成长故事篇、团队建设篇四篇，收录了《提升政治站位，履行教管职能——学生工作事务管理实务案例》《小邵的求职之路——大学生就业指导案例》《卓越之路，你我携手前行——张大煜学院优秀学生成长案例》等案例。

本书共七章,内容包括:童化教育的课程理念、童化教育的图像表达、童化教育的课程架构、童化教育的德育演绎、童化教育的课程实践、童化教育的课程评价、童化教育的课程管理。

本书针对中学数学教师职业生涯中的若干困惑与问题，围绕专业成长、教研创新、阅读写作三个方面，选文69篇予以解答。

本书首先从高校课程思政的相关理念与实施背景出发，阐明了课程思政理念的形成、实施及实施的意义。并通过比较高校思政课程和课程思政的内涵与特征，发现“课程思政”与思政课程的区别，引入“课程思政”与思政课程协同育人的基本内涵及重要性。提出科学把握新时代高校人才培养的本质要求，强化课程思政与思政课程协同育人意识，着力构建课程思政

本书阐述了大学生健康教育的发展历程和现状，深入剖析了当前大学生面临的健康问题及健康教育所面临的挑战；阐述了羽毛球运动对大学生身体健康、心理健康以及社交能力的提升作用，以及其在大学生健康教育中的独特价值和潜力；探讨了高校羽毛球教学的基本理论和方法；提出了一系列创新性的教学策略和建议，旨在提高高校羽毛球教学的效果和质量，同