本书介绍了从课程化到常态化，从自主性到规范性，从数字化到大数据，从个性化到大融合等方面的内容，并在理想信念、爱国主义、知识与见识等方面收录大量综合素质评价活动的案例。为学校深化教育评价，促进育人方式的转换提供指导意义，为教育管理者、班主任和一线教师提供参考借鉴。

本书先从初中数学教学现状、数学文化与数学教学的融合以及数学教学心理等方面进行了简单阐述；详细探讨了初中数学教学课堂的管理、影响因素和有效性等相关问题；然后介绍了初中数学教学的四种模式：在初中数学教学重点与创新中讨论了有关数学能力和思维的培养、初中数学教学情境的创设以及现代信息技术与初中数学教学的融合。最后是初中数学教学

本书为2019年通过教育部教材局审定的普通高中教科书第二册的配套教师教学用书，书稿由老师、同学、友谊、亲情、自然灾害、绿色地球等六个单元组成，适合使用第二册教材教学的教师使用。书稿以新课标倡导的教育教学理念为指导，旨在“服务教师，服务教学”，探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”，每个单元都从语言知识、

本书为2019年通过教育部教材局审定的普通高中教科书第一册的配套教师教学用书，书稿由学习技巧、作好的学习者、音乐、电影、动物、植物等六个单元组成，适合使用第一册教材教学的教师使用。书稿以新课标倡导的教育教学理念为指导，旨在“服务教师，服务教学”，探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”，每个单元都从语言知

《知识点有画面·漫画初中必背诗词》系列，将部编版初中语文教材中的诗词，全都以漫画的形式表现出来，帮助学生们理解和记忆诗词，让背诵不再是一件让人烦躁的事情。混知教育团队还请专家撰写了译文和赏析，并针对每首诗规划了拓展阅读，内容涉及文化、地理、历史等等各个方面，更加匹配现如今的大语文思维。除此之外，混知教育团

全书共分为五章。第一章主讲音乐教育；第二章主讲中小学音乐教育与教学，并就相关知识点进行了解析：第三章主讲新视角下中小学音乐教学内容及课型，对中小学唱歌教学、欣赏教学、器乐教学和音乐创作教：学分别进行了阐释；第四章主讲新视角下的中小学音乐教学方法的应用，分别介绍了柯达伊音乐教学法、奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹音乐教学法、

本书依据《义务教育教科书中国历史七年级上册》教科书编写而成。按时序、分单元依课展开，每课包括课标解读、教材分析、教学建议和案例、板书设计、问题解答、课堂活动与学业评价建议和教学资源。

本书分八个单元，课文包括《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等。

本书共七章，内容包括：国内外学术型普通高中的课程特色与教学文化、执信中学进行特色课程研究与教学文化建设的背景、执信中学“国家课程+创生课程+计划”的“三领域”特色课程体系、学术型特色课程的实施方案、国家课程校本化研究的实施案例、创生课程的实施案例、计划课程的实施案例。

本书分十一章，内容涉及体育知识、健康知识、职业体能锻炼、田径运动、球类运动及拓展模块等，围绕服务专业发展和学生未来生活、工作需要，使学生树立自我锻炼和增强健康的意识，让学生养成终身体育观。