文学名著有着永恒的魅力，中国古典名著更是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产。让我们的孩子尽早阅读这些名著，让他们从中汲取智慧和力量，这对促进孩子成长和全面提高他们的语文素质都是很有好处的。
《小说类型理论与批评丛书：“后革命”作为一种类型叙事》探讨“革命”的观念是如何被再生产出来的，“革命”的历史是如何被叙述的。所谓“后革命”的“后”，一方面是“革命”及其意识形态占据主导地位之后的“后”，一方面是对“革命”及其意识形态反思后的“后”。探询了革命叙事在当代中国的发生发展及转化的历程及其背后所折射出来的社会、
《文学书写的影像转身：中国新时期电影改编研究》注重理论成果与研究对象自身特征及其生成语境之间的适用度辨析，在论述时力求给出的观点与论据的充分支撑相结合，没有丝毫理论先行、生搬硬套之嫌，因此具有较强理论说服力的文本细读就成为显示作者艺术感知能力的重要亮点。作者不仅在论著的最后一编，通过重点解析《香魂女》、《寻枪》、《高
《唐诗宋词鉴赏》是北大版“普通高校人文素质教育教材系列”之一种。全书分唐诗、宋诗、唐五代词、宋词四大部分，共包括精讲篇目60余首，泛读120余首。选篇与中小学语文教材不重复，与教育部规定的《大学语文》(徐中玉主编本，王步高主编本)不重复。原文所用版本力求精审可靠。全书主要由原文、简注、赏析三部分组成，另有“背景”“汇评
《宋元明词选研究》在前修时贤研究成果的基础上，对宋元明词选进行了更为系统的考察，既弥补了词选研究的薄弱环节，也为二十一世纪词学研究的开拓和创新提供了新的视野、方法和启示。《宋元明词选研究》上编重在揭示宋元明词选与词创作、词学观念、词学接受之间的复杂关系；下编对明代具有代表性的词选进行个案研究，考察其版本、体例及宗旨，探
《强力的挣扎与主体性突围——路翎创作研究》是集美大学文学院行健学术丛书之一。本书共五章节，内容包括语言的“挣扎”与形式传统的“跨越”、由叙“事”向述“人”的转变、精神世界的掘寻与心灵图景的再现、“人”与“人民”：时代语境中的张力结构等。本书给供相关学者参考阅读。
王夫之，中国朴素唯物主义思想的集大成者，与黄宗羲、顾炎武并称为明末清初的三大思想家。王夫之晚年居南岳衡山下的石船山，著书立说，故世称其为“船山先生”。王夫之一生著述甚丰，其中以《读通鉴论》、《宋论》为其代表之作。晚清重臣曾国藩极为推崇王船山及其著作，曾于金陵大批刊刻《船山遗书》，使王夫之的著作得以广为流传。近代湖湘文化
《楚辞美论》遵循历史与逻辑相统一的方法论原则，从哲学、美学、阐释学、神话学等视野，援引文化学、历史学、社会学、心理学等人文科学的思想资源，对屈原和楚辞进行宏观与微观相结合的探究，分别对创作主体和艺术文本展开新的历史语境下的运思和言说，以求达到中西互补和古今渗透之理论目标。在深入诠释的前提下，提出一系列具有美学意义的见解
《汉魏六朝赋学批评研究》是国内第一部赋学批评的研究专著，收集相关资料较为完备。作者着眼于各种文体之间的相互联系和影响来论述赋学批评的发展过程，注意把握不同历史阶段赋学批评的动向与文化背景的内在关联。《汉魏六朝赋学批评研究》内容详实，结论可靠，是一部优秀的学术著作。
《绝版诗话》编著者张建智。此书以随笔形式谈「民国时期」出版的初版本诗集。从中国现代文学史中选取十五位著名作家，如陈梦家、辛笛、李金髮、梁宗岱、林徽因等，谈其生平軼事，创作成果，作家在诗歌上的成名之处。亦从诗思、诗艺，谈自五四新文化运动后白话诗之发展歷程，以及其诗歌创作流派。作者还从每位作家的作品中精选二至三首代表作，使
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