应用型高校教育教学改革探索与实践

《实用新闻评论案例教程》分为六个章节，其中第一章、第二章为理论部分，第三至六章为实践部分，分别针对新闻评论实践中的论点、论据、论证三要素展开。第一章新闻评论的界定。本章主要分析新闻评论的定义、基本特征和社会功能，再对新闻评论与新闻报道、深度报道和理论性文章进行较为全方位的比较，揭示新闻评论的本质与文体特征，为后面的学习

《语文教学技能训练》遵循理论指导-案例评析-实际应用的基本思路，理论紧扣实践，案例佐证理论，注重练习拓展。全书共八章，分上下篇。上篇基础技能篇介绍课堂教学语言技能、教材分析和教材处理技能、教学目标设计技能、课堂教学技能的训练；下篇技能提升篇介绍信息化教学技能、说课技能、观课评课技能、教学反思技能以及相关训练。《语文教学

学习是学生在教师的引导下通过自主、合作、探究来解决问题的过程。要实现课堂教学高效增分，关键是教师的引导，核心是学生的自主学习，重点是学生的训练。143课堂教学模式是根据学生在学习过程中预习、上课、作业的流程而设计的。1是指课前预习；4是指课堂教学的学、展、讲、练四个环节；3是指课后的三清，即日日清、周周清、月月清。14

本次修订在保持和发扬原教材优点的基础上，力争使教材处于时代前沿、符合新要求，重视教材体系的科学性、系统性和应用性。为此，我们做了以下一些努力：首先，在教材内容上，既强调科学性、系统性，也重视示范性和应用性。在教材内容体系上，我们对内容结构进行了一定程度的调整，基本保留了原教材的知识体系和框架，又按照新的大纲补充了相关内

《化茧成蝶拥抱变化大学生生涯发展与创新思维（学生用书）》专为学生编写，形式丰富多样，能够激发学生的学习兴趣。是一本集学生学习引导、同步训练实操为一体的体验式教材，教材以学情分析为基础，结合创新思维发展训练于始终，以行知合一为核心，促进学生的创新生涯发展能力与生涯自主管理能力。本教材主体内容有8章，包括三涯初印象、

本书是高职高专人文素质类公共基础课教材，在编写中结合了两种常用教材《应用文写作》和《大学语文》的特点，秉承人文性与工具性并重的宗旨，注重人文精神和综合素质的培养。全书内容分为精品阅读口才训练应用写作三部分。其中，精品阅读部分精选了中国传统哲学、历史典籍和中外经典文学作品，通过导读帮助学生提高理解和鉴赏能力；口才训练部分

大学体育是大学文化教育的主要组成部分，是培养具有强健体魄的高素质人才的重要途径。本书紧扣《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神和要求，针对大学生的年龄和心理特点、体质状况和终身体育的需要而编写。依据健康第一的指导思想和大学体育的教育目标，本书精选体育锻炼与身心健康、运动营养与保健、体育运动卫生与医务监督、大学生

本书以马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以人的全面发展理论、系统论、协同论等相关理论为基础，以三全育人及其实践探索为研究对象，以增强大学生思想政治教育实效性为目的，坚持宏观、中观、微观相结合，对三全育人的内涵、特征、方法、理论基础、基本要素进行学理阐述，进而分析目前高校三全育人工作取得的成效及存在

本书全面系统地阐述了高校实验室安全知识，主要包括实验室消防安全、实验室电气及机械加工安全、实验室特种设备安全、实验室危险化学品安全、实验室废弃物的安全处置、实验室事故应急处置与急救、实验室信息化及信息安全、高校实验室安全管理和实验室质量管理等方面的内容。全书内容丰富、新颖，实用性强，既有理论知识，又有相关案例，是全面且