《新大学英语·写作教程2（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，具体的每一册中包括TextA，Observation，Illustration，TaskCompletion，Consolidation，T

写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，具体的每一册中包括TextA，Observation，Illustration，TaskCompletion，Consolidation，TextB，WritingafterReading等板块，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写

《20天速学英语基础会话》采用了做题10分钟，学习5分钟的编排设计，通过思考这句话用英语怎么说？先刺激大脑，之后解决问题的过程能够帮助学习者加深记忆。这种学习方法比单纯的背诵学习法更有效率。本书是会话系列中的*册，主要讲解基础会话，旨在帮助学习者通过20天的时间，掌握基础英语会话，轻松交流。

本教材主要由十二个单元组成，按照主题和写作技巧两条线索纵横编排，形成较为完整的学术阅读及写作知识体系，基于文化、思想、科技等热点话题，通过阅读提升写作能力，并通过写作训练反拨阅读技能，达到读写互补的语言能力培养目的。每个单元包括重点难点词汇学习、主题探索、语言技巧学习及批判写作四种任务类型，还设置了课外阅读部分，引导学

作为英语专业低年级（一、二年级）专业核心课教材，《综合英语》（第1~4册）（第二版）全面对标教育部《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》，以“全人教育”思想为教学理念，以各类关涉学生成长、启迪学生智慧、引领道德价值、传承人类文化、促进国际合作等话

本教材以口译技巧为主线编写，共十章。第一章为口译概述；第二章至第十章每章围绕一个口译技巧展开论述，力求讲解完整、全面、透彻。每章设有针对性练习，以专题为副线展开，涵盖众多常见的口译实战话题，如经贸合作、人文交流、医疗卫生等。练习素材不仅来源广泛、语言地道、内容实用，还配有录音（扫码听音），并附有相关的背景知识，以提高学

本书是硕士研究生入学统一考试备考用书，全书共包含四章。第一章是写作高分导学，从写作大纲细则、大纲解读、写作失分点三个角度进行全面剖析。第二章是写作基础篇，从词汇优化、句型升级、七大功能段出发，帮助考生夯实写作基础。第三章是写作提升篇，详细讲解了如何写大小作文。小作文部分以历年真题为例对十三种书信及其他应用文类型进行分类

《大学英语泛听教程》（第三版）主要供大学本科学生使用，旨在为学生提供英语泛听补充资源，帮助学生提高英语听力能力。全套教材共四册，本书为第三册。修订后的教材保留了原有的框架与特色，更新了大部分听力素材，调整了部分单元话题。每单元仍分为三个模块，但各单元依据《中国英语能力等计量表》进行适度调整：*部分仍为LiveInput

新编英语泛读教程（三）

本书针对雅思听力的特点，从以下三个方向进行内容设计：，通过对2012年到2020年雅思听力考试题库的整理，总结了雅思听力真题中的2127个答案词和769个背景词。第二，将听力考试中出现频率*高的14类场景词汇进行了非常详细的归类整理，总结出1059个场景词。第三，罗列了考试中常见的容易发生音变的词或词组。可以说，认真学