《Mathematica与大学物理计算（第2版）》以Mathematica为计算工具，研究了一系列物理问题，内容涉及物理学的基础学科，包括力学、电磁学、光学、量子物理、统计物理以及物理实验，对每个物理问题都进行了深入的计算和讨论，所得出的结论有助于加深读者对物理学的理解。书中有大量的程序，涉及各种算法和众多Mathem

《大学物理实验教程(普通高等教育十二五规划教材)》(作者胡林、余克俭)根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，并结合贵州大学物理实验课程建设的实际经验编写而成。《大学物理实验教程(普通高等教育十二五规划教材)》注重强化实验基本技能、基本方法和物理实验思想的训练，注重

本书是山东省教育厅批准立项建设的高等学校新体系立体化实验教材，根据《山东省高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》和“厚基础、宽口径、大综合”的要求，按照系列文本教材、配套教学课件、网络课程等三大部分的编写框架，汇集了近10年山东师大、聊城大学、曲阜师大等10多所高校物理实验教学改革的新成果、新经验。 本书可作为高等学

陈玉林等编著的《大学物理实验(第2版）》是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会2010年制订的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写的。全书除测量误差、不确定度、数据处理和物理实验基本知识内容外，以实验项目为线条进行编写。为适应对不同层次的学生进行因材施教，本书在具体实验内容

《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验教程（第2版）》按照教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），借鉴国内物理实验教学内容和课程体系改革与研究的成果，结合多年的物理实验及教学经验编写而成。《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验教程（第2版

本书依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成。全书分为“测量误差和实验数据处理”、“物理实验的基本测量方法”、“力学和热学实验”、“电磁学实验”、“光学实验”、“近代与综合物理实验”六章，共设置25个实验项目。

《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验》共8章。第1章为测量误差和数据处理的基础知识，系统地介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识：第2章为基本物理量的测量，全面地阐述了物理实验中经常采用的几种实验方法、基本调整技术和基本操作原则；第3章～第6章编排了9个基本测量方法的应用实验，5个基本技能训练实验，8个基本实

《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（上册）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是苏州大学物理科学与技术学院物理实验中心和江苏师范大学物理实验室全体教师集体智慧的结晶，综合了多年来使用原有教材的教师和学生的建议和要求，结合建设国家物理实验教学示范中心过程中的教学实践编写而成。《高

《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（下册）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是苏州大学物理科学与技术学院物理实验中心和江苏师范大学物理实验室全体教师集体智慧的结晶，综合了多年来使用原有教材的教师和学生的建议和要求，结合建设国家物理实验教学示范中心过程中的教学实践编写而成。《高

“大学物理实验”课程是对理工类学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是理工科类各专业(非物理类)对学生进行科学实验训练的重要基础。本课程按照循序渐进的原則，通过物理实验知识、方法和技能的训练，使学生了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工作奠定