劳动 (八年级上册)

劳动 (九年级全一册)

劳动（高一全一册 ）

劳动（高二全一册）

本书共11章，内容包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询与心理治疗、大学生心理困惑与异常心理、大学生自我意识与培养、大学生人格发展与培养、大学生学生心理与创造性思维培养等。

本书深入阐述了课堂管理的三个核心要素:构建良好的师生关系、对每个学生都充满高期待与明确的期待以及对学生的要求始终保持一致性,本书不仅包含了对概念的基本理解、相关案例、应用场景,以及一些行之有效的课堂管理策略,还提到了当出现学生行为问题时,教师该如何调整和重置来应对。本书的独到之处在于能够教会教师“防患于未然”,通过事先

本书根据音乐的特点、形态及舞蹈艺术、戏剧艺术、音乐社团组建和晚会策划为编排线索,循序渐进地引导学生进入音乐及相关艺术形态的世界,以深入浅出的语言、生动活泼的方式、优选经典而不做全方位展示的作品赏析方式,体现对职业教育美术教育的思考与主张。

本书将统计学的原理、方法与SPSS统计分析技术紧密结合,把统计学原理的阐释与SPSS的操作应用有机结合起来,既简明扼要、通俗易懂地介绍统计方法的基本原理和方法,又结合实例,深入浅出阐述SPSS常用统计方法的操作步骤和输出结果的分析讨论与结论的陈述,使读者知其然知其所以然。

本书没有大篇幅高深的理论,而是作者从一线教师成长为教研员心路历程的真实写照。书中从“认知与规划、态度与习惯、理念与模式、技能与方法、教研与科研、情绪调控与身心修养”六个方面阐述了教师成长的要素。这其中的“理念、模式、方法、技能以及研究”等常规的做法,融汇了作者从教以来的思索和探究,在实践的过程中取得了一次次良好的成绩;

在教材编写过程中，教材编写团队始终坚持科学性、时代性、可操作性相统一；坚持认知、价值观、行为相统一；坚持表述规范、清新，突显“三种精神”，即劳动精神、劳模精神、工匠精神；坚持家庭、学校、社会劳动相结合；坚持结合专业、结合创新创业进行教育的教材编写原则，创造性地编写了这本教材。本教材共计八章，其分别为劳动创造美丽人生、新