《<现代汉语词典>双音复合词释义研究》是一部现代汉语词汇语义学研究著作,也是一部词典编纂学的研究著作。本书主要内容为:双音复合词的构词分析、双音复合词的意义系统性、双音复合词的释义系统性、双音复合词构词语素义项的设置和释义研究。本书从语义构词的角度对《现代汉语词典》双音复合词的释义规律进行了归纳和评价,探讨
本书是一部学术著作,结合作者团队多年的研究成果,阐述了多轴电机动力总量一致性控制技术。全书共分10章,在阐述总量一致性控制基本概念、研究现状的基础上,给出了总量一致性控制的理论研究方法,包括基于终端滑模的非线性系统总量一致性、融合观测器和加幂积分方法的总量一致性、执行器故障下的多电机协同容错等控制方法,最后结合多轴电机
这是一本关于近代汉语和现代汉语语法、词汇等的论文集。近代汉语部分,主要对近古(元、明、清)汉语和方言中的特殊句式、语气助词及其他虚词,特别是对《金瓶梅词话》《醒世姻缘传》《聊斋俚曲集》等文献中的某些语法现象、疑难词语等进行了描写、分析和考释,不乏真知灼见。现代汉语部分,对语素、词、短语和句子等语法单位均有论及,尤其是对
对外汉语口语教学是对外汉语教学的基础课程,口语课的学习对提高留学生汉语口语交际能力和了解中国文化非常关键。传统的口语教学过于单一、低效,往往是浅层次的对话,教学内容脱离交际实际,教师讲、学生听,在局限性的教学环境中,难以真正锻炼学生的口语能力。若想有效地进行对外汉语口语教学,就需要有一系列相对应的、适合教学对象的实用性
本卷收入刘丹青1998-2018年间有关语序类型和话题结构方面的论文共21篇(其中3篇为合作论文),包括1篇英文论文。语序是当代语言类型学的核心课题,本卷语序类论文主要是用语序类型学的视角研究汉语及相关方言、语言的语序类型问题,涉及普通话、吴语、粤语、西北方言、先秦汉语和汉藏语系语言,并为汉语的若干常见歧义结构提供了语
本书是较早运用认知语言学观点全面描写并解释汉语语法的名著。书中首先介绍认知功能语法的基本原则和基本概念,然后以之贯穿全书,按照语法教科书的框架,从词法到句法到篇章,系统地运用认知功能语法对汉语基本语言事实加以分析和解释。既有对汉语整体高屋建瓴的宏观把握,又有对具体汉语现象的条分缕析。相比于传统的汉语语法教材,可谓别开生
本书运用微观与宏观相结合、理论与考据相结合的研究方法,深入研究了近代汉语词汇。从音韵、语法、词汇三方面论证了近代汉语的上限,讨论了近代汉语词汇的来源和造词法。深入研究了近代汉语的词义:词义的系统性;同义词、反义词的形成和发展;词义发展的方式引申和同化,词义引申的民族性;词义发展的结果扩大、缩小、转移和修辞意义的改变。探
《上古汉语研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语言学研究一室主办、商务印书馆出版发行的系列学术集刊(暂定每年一辑),也是目前为止*的以上古汉语(东汉及其以前的汉语)为研究对象的语言学集刊,主要发表原创上古汉语及其相关专业的学术论文,以期增强国内外学者之间的学术交流,促进传统语言学与现代语言学的融合,推动上古汉语文字、
本论文集的论文内容涵盖汉语国际教学研究、汉语言本体研究、对外汉语教材研究、汉语教学相关的文学及文化研究、来华留学生现状及汉语教学管理研究等。这些研究紧密结合了理论与实践,既有理论的深度,又有实践的价值。它们来自教学实践,又以解决教学的实际问题为目标,具有较强的应用性和实践性,这样的研究对于汉语进修教育的一线教学具有直接
本书是“COOLPANDA少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“COOLPANDA少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容,将丰富有趣的故事、便于唱练