北京师范大学天津市滨海新区“第二期三名工程”项目是北京师范大学、天津市滨海新区教育体育局合作项目，目的是促进学员的教学研究能力和教育管理水平提升。本书为该项目的结项成果。
美国小学体育与健康教学指导是美国小学体育与健康教学指导书，专门为负责小学体育教育和健康教育的教师以及小学教育专业的本科学生编写。全书分为2个部分，共10章，详细讲解了体育教育和健康教育课程的重要作用以及如何将二者与课堂教学相结合。书中所有的内容均与美国《国家健康教育标准》《K-12体育教育国家标准》和《共同核心州立标准
本书为江苏省基础教育改革前瞻性项目成果，分为理论和实践两篇，共六章。首先，对“体验式学习”的理论进行追溯，较为系统地研究了国内外这一理论的发展，探究了“体验式学习”的内涵与意义，明晰体验式学习的价值，建立了体验式学习生态圈。其次，着力进行体验式学习的国家课程校本化实施，在体验式学习生态圈的一般范式引领下对国家课程进行全
《双练双测数学六年级下册》是为匹配小学六级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练""拓展探究提高练"组成，同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷、小升初模拟卷。既强化基础和能力，又注重高效培优。编写的内容源于教材又高于教材，注重基础知识的理解和掌握，也注重融会贯通，综合应用。在课前
《双练双测数学二年级下册》是为匹配小学二级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练""拓展探究提高练"组成，同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。既强化基础和能力，又注重高效培优。编写的内容源于教材又高于教材，注重基础知识的理解和掌握，也注重融会贯通，综合应用。在课前，它可以作为学
《双练双测数学三年级下册》是为匹配小学三级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练""拓展探究提高练"组成，同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。既强化基础和能力，又注重高效培优。编写的内容源于教材又高于教材，注重基础知识的理解和掌握，也注重融会贯通，综合应用。在课前，它可以作为学
《双练双测数学一年级下册》是为匹配小学一级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练""拓展探究提高练"组成，同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。既强化基础和能力，又注重高效培优。编写的内容源于教材又高于教材，注重基础知识的理解和掌握，也注重融会贯通，综合应用。在课前，它可以作为学
《双练双测数学五年级下册》是为匹配小学五级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练""拓展探究提高练"组成，同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。既强化基础和能力，又注重高效培优。编写的内容源于教材又高于教材，注重基础知识的理解和掌握，也注重融会贯通，综合应用。在课前，它可以作为学
双练双测数学四年级下册》是为匹配小学四级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练""拓展探究提高练"组成，同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。既强化基础和能力，又注重高效培优。编写的内容源于教材又高于教材，注重基础知识的理解和掌握，也注重融会贯通，综合应用。在课前，它可以作为学生
应用题是小学数学教学的难点，也是小学生数学学习的难点。图示法能很好地解决教师教学和学生学习的这一难点。本丛书立足于小学数学应用题的同步学习及拓展提升。通过【基础讲练】完成教材的同步解析与训练；通过【综合训练】完成一学期教材内容的综合总结与提升；通过【专题拓展】完成思维拓展与提高，以及与奥数的对接。每一道例题，不局限于某
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