本书是一部对现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展问题进行专题性、系统性研究的探索之作，本书在对应用型学科的生态化发展问题进行文献研究、现状调查、比较分析、案例剖析与经验总结的基础上，采用文献法、调查法、比较研究及案例研究法等多种研究方法，基于现代职业教育体系背景，阐述了应用型学科生态位的现状，明析了应用学科与基础

本书为“职通未来”丛书之一，依据河北中等职业学校对口升学考试考纲编写，结合教材科学设置了难易度和能力层级相当的题目，帮助学生落实基础，巩固提高。分为“语文基础知识及运用”“现代文阅读”“古代诗文阅读”“作文”“综合测试卷”五个部分。“语文基础知识及运用”“现代文阅读”“古代诗文阅读”“作文”四部分囊括了真题卷的各个题型

本书共分两部分，知识梳理部分侧重于全面梳理、重点讲解，课时作业部分侧重于即时检测，诊断复习质量。按章节引导学生复习，各章节分别设有“考情分析”“思维导图”“知识整合”“重难点突破”和“课堂练习”五个栏目。在编写过程中，严格按照真题分析和考查形式，结合教材内容，高频考点大量设置例题变式，重点讲解练习，梳理通性通法，帮助学

本书为”职通未来”丛书之一，是在认真研究中职土木水利专业新教材、新考纲的基础。上精心编写而成，突出对知识点、重点、难点的梳理和讲解，注重考生对知识的理解、掌握和灵活运用，提高分析、解决问题的能力，并将基础性、系统性、综合性和必要的前瞻性结合起来，力图为考生提供一套能够符合考试大纲要求，切实提高复习质量的教辅资料。具体栏

本书描摹南京江宁高等职业技术学校对于新时期职业教育的战略思考、校本探索和丰富成果。共分三个部分：“融之思”详细阐述了学校领导班子以及全体教职工对于职业教育生态的解析、教育形势的思辨，分享了学校创建领航学校的背景、基础以及优势，勾画了学校融合办学理念的脉络与底色；“融之行”从“新工匠”培育、“新工科”建设、“新团队”打造

本教材根据医卫类高职高专学生培养目标，按照能力本位、就业导向的要求，以职业生涯规划的理论为基础，结合医卫类高职院校专业特点及学生特点组织编写。教材以医卫类高职院校学生进行职业生涯规划为切入点，将内容分为五个模块一模块一：医卫类大学生职业生涯规划概述；模块二：自我探索；模块：工作世界探索；模块四：职业决策与行动；模块五：

本书是一本学术专著，共分为十章，主要围绕创新创业，是国家发展之根，是民族振兴之魂这一观点展开。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一，在高校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措。是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。是落实

本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际撰写全书内容，以大学生就业、生存、发展、创业需求为出发点和落脚点，系统阐述了就业创业的相关理论和具体实操办法，包括大学生创新人格塑造，跨界迭代创新思维，创业机会识别与风险规避等方面，为大学生规划自己的就业创业之路奠定基础。教材通过设置思维导图、案例导读

本书以职业教育教学为基底，对职业教育在教学过程与人才培养方面的各种问题进行了论述。简要介绍了职业教育的发展历程、教育系统，引导读者对职业教育具备大致的了解；详细论述了职业教育教学的标准开发、教学与课堂的发展，试图厘清职业教育在教学与课堂方面应当努力的方向；具体分析了职业教育在人才培养上的现状、制度以及改革的优秀案例；综

本书从分析“3+2”高本贯通教育问题入手，立足当地教育发展背景，本着因地制宜的原则，课程衔接是高本贯通“3+2”分段培养的核心，是保障人才培养质量的关键要素，针对当前高本贯通“3+2”分段培养课程衔接的现状，分析了高本贯通“3+2”分段培养模式下课程衔接上存在的问题，根据高本生职业能力的培养要求，构建了“平台+模块”的