宋代是中国古代古琴音乐文化发展非常重要的时期。抚琴在宋人文化生活中极其普遍,一大批文人士大夫对琴的实践与研究,使宋代琴学的思想深度、文化内涵及艺术表现等较前朝有很大提高。本书以宋代琴人为研究对象,立足于文献史料,按照北宋九个皇朝的先后顺序,将北宋40位琴人与琴相关的生平事迹梳理、考证并写作传记,琴人类型包括文人琴人、琴

作为上海课改的主要执行者,本书作者王厥轩在任职上海教委教研室时提出了“以学生发展为本”,倡导为学生提供五种学习经历,推进学科教学与“两纲”融合,率先在全国改革研究型、拓展型课程,建立与完善教学、训练、活动、实验、评价等五大系统。在深入基层学校宣传课改思想、进行教师培训、指导课堂教学等方面,有所创新与发展,对上海乃至长三

妥木斯是我国著名美术家、美术教育家，在当代油画界成就卓著，享誉海内外。他以自己在教学、创作上的辛勤耕耘和广泛影响，对民族地区美术人才的培养和内蒙古地区独特地方画派的形成，做出了重要贡献。他以草原牧民生活和环境为母题，以自然、朴实、真诚和热情的强烈草原气息与气质的油画创作推动我国“油画民族化”进程和“内蒙古草原画派”的形

本书记录了美国医生来华奋斗55年的感人故事。全书共十五篇，主要包括：乔治攻读医学博士——从黎巴嫩到日内瓦、热血博士来到中国、西安历险奔苏区、亲历西北红军根据地、见证红军三大主力会师和参加山城堡战役、初进延安、白求恩与马海德等。

本书是“杭州优秀传统文化丛书”杭州风华中的一本。书画本为一体，作者从唐朝的褚遂良开始，一直写到民国时期著名的画家黄宾虹，介绍了十几位名留青史、与杭州有联系的书画家故事。这些从褚遂良到赵孟頫，从黄公望到吴昌硕，书画名家都钟情于西湖，他们的生平都和杭州有千丝万缕的联系，他们用笔描绘西湖，或书或诗，或画或歌，他们描绘的西湖惊

《成吉思汗的用兵之道》讲述了成吉思汗纵横天下、驰骋大漠、征战一生中所经历的大小事件。本书从成吉思汗出生开始讲述，从父亲被害，自己一步步统一蒙古，征战天下，驰骋大漠，建立横跨欧亚大陆的蒙古帝国。成吉思汗早年丧父，不得已投奔克烈部，以积蓄实力，遂于1189年被推举为蒙古乞颜部可汗，随后经过一系列战争，统一蒙古高原诸部。12

李振华教授，原河南中医学院院长，终身教授，第七届全国人大代表，首届国医大师，豫西洛宁人。曾兼任中国中医药学会常务理事、终身理事及河南分会副会长、名誉会长，中国中医理论整理研究委员会副主任委员、卫生部高等医药学校教材编审委员会委员等，是全国首批500名老中医药专家学术经验继承工作指导老师之一。李老一生谦虚好学，他成长进步

本书记述了我国著名雷达专家黄顺吉的一生。书中前半部分分为魂牵梦绕是金华、任教华南工学院、义无反顾赴成电、改革风来满眼春、攀登科技更高峰、师者大爱育桃李六章，后半部分收录了黄顺吉先生的学生撰写的纪念文章。

本书以浙江精神干在实处、走在前列、勇立潮头为指导，以政治、经济、文化、艺术等领域出现的浙江历史文化名人为写作对象，收集历史文化名人资源，整理其家族叙事基因，去挖掘传统文化中的浙江精神，以风骨教化格物致知篇开心阔达诚意正心篇经世明道修身篇盛德有范齐家篇立心立命治国篇为篇目，从教育、政治、文化、修身养性等等角度解析浙江时代

本书围绕“周恩来的绿色发展思想”、“周恩来党的组织建设思想研究”、“周恩来精神办学育人”等主题，从外交、文化、思想等多个领域，展开热烈讨论，总结和弘扬周恩来精神。