她历经四年漂泊之苦，好不容易回到凌冽身边，却因心结将自己封闭，拒绝他的靠近！而好不容易才寻回的宝宝又染上了毒瘾，让原本就绝望的她更加崩溃。 好在，凌冽一直陪伴在她身边，他给她的理解和爱护让她重拾信心，随着宝宝毒瘾的戒除，两人终于迎来了来之不易的盛世婚礼，两人彼此承诺，爱护对方一生一世。 内忧未除，外敌来患。敌国余孽卷

郑张尚芳（19332018），著名语言学家，中国社会科学院语言研究所研究员。郑张先生在科研工作之余，2006年开始在新浪博客上撰写博文，颇受好评。郑张先生认为，汉语历史悠久并发展出了不同的方言，汉语与国内各民族、周边各国语言之间的联系久远、彼此影响，产生了许多有趣的语言现象，也引起了不少不科学的解读与猜想，其中以讹传讹

“学在中国”系列教材是外语教学与研究出版社联合东北师范大学等预科教育基地策划编写的汉语强化系列教材，该系列教材既适用于来华接受预科教育的汉语零起点的留学生，也适用于追求高效学习并希望快速通过HSK四级考试的普通语言生，可以满足各类教学机构的速成强化教学需求。本系列教材分为“基础教程”“实践教程”“词汇教程”三种，共五册

“学在中国”系列教材是外语教学与研究出版社联合东北师范大学等预科教育基地策划编写的汉语强化系列教材，该系列教材既适用于来华接受预科教育的汉语零起点的留学生，也适用于追求高效学习并希望快速通过HSK四级考试的普通语言生，可以满足各类教学机构的速成强化教学需求。本系列教材分为“基础教程”“实践教程”“词汇教程”三种，共五册

本书从本体论和认识论的视角出发,在回顾汉语国际教育专业硕士发展沿革基础上,以孔子学院本土化框架理论为基础,结合实证研究数据分析了汉语国际教育专业硕士的专业认同问题,并采用文献研究、社会网络分析、访谈研究等方法,选取某“211”高校T大学两个研究生班级学生,从学生交往学习的模式和特点出发,分析了汉语国际教育硕士研究生班级

本书是《西方*语言学理论译介》丛书之一，介绍了汉语形式句法学研究的重要性及相关研究以及当前国际语言学界关于形式语法研究的*进展。全书沿用比较"传统"的模式，把形式句法学的基本原理融人课程里，让学生可以通过句法学理论分析汉语语法的特点，并结合汉语实际展开研究。

《我爱汉语泰国小学汉语课本》教材为泰国零起点1—6年级小学生的综合汉语课编写。教材依据泰国的外语教学大纲，结合泰国本土的实际需求，兼顾泰国小学生学习汉语的规律和特点，内容涵盖小学生日常交际所需的话题和交际内容，话题内容包括互相问候、自我介绍与介绍他人、提问及回答、表达个人需求和个人情感、讨论学校生活及个人生活、谈论天气

“学在中国”汉语强化系列教材是外研社联合东北师范大学预科教育基地策划编写的汉语教材，该系列教材既适用于来华接受预科教育的汉语零起点的留学生，也适用于追求高效学习并希望快速通过HSK四级或五级考试的普通语言生，可以满足各类教学机构的速成强化教学需求。本系列教材分为“基础教程”“实践教程”“词汇教程”三种，共五册。《学在中

本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“生命科学”主题，包含与“植物和动物”的主题相关的《新的植物》《植物的生长周期》等4本图书。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法

本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“地球科学”主题，包含与“气体和气象”的主题相关的《气体的属性》《天气和气象》等4本图书。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、