本书是《诵读吧》系列读本之一，根据学生的年龄特点和认知水平，按照由浅入深、循序渐进的原则，精选古今中外优秀经典文学作品。本书主要面向小学三年级学生，以诗词曲为重点内容，与课程标准规定的必背内容接轨，与浙江教育厅规定的必备古诗词接轨。在编排形式上，凡古代部分一律注音，并以“请你评学”“助你说文”“汉字园”等板块设计，便于
“我说我做的，我做我说的”，《刘希娅与小梅花课程》是刘希娅校长的一本自传体著作。全书以实践者的视角，用平实而真诚的文字，介绍了她从一名乡村教师成长为著名校长的过程，呈现了她在谢家湾小学进行教育教学改革的历程，以及在博弈与坚守中那些关于孩子、教育和人生的感悟与启示。内容丰富而实在，读者特别是老师可以从这部著作中得到许多启
2001-2020年，北京市每年举办一次中学生数学竞赛，本选题包括了近20年北京市高中一年级数学竞赛试题的初试、复试题目，以及所有题目详细的讲解。为了帮助读者发散思维，一些试题还给出了多种解题方法，为参加竞赛的读者提供了更多的解题思路。另外为了给读者更多的思考空间，本选题设计分成两部分，第一部分只为每年的竞赛试题部分，
此选题为《数学在哪里》的姊妹篇，它同步小学数学课标，将特级教师的小学数学公开经典教学课转化为适合学生阅读的数学读物。从内容角度实现了变"教材”为"学材”的转变，从学习方式实现了"做数学”为"读数学”的转变。选题的作者团队是国内优秀的小学数学教师，他们将优秀的小学数学公开课施教过程转化成读物，供孩子阅读使用，让更多孩子通
本书打破常规作文写作方法，结合思维导图讲解高分作文写作六部曲，开发学生的大脑潜能，锻炼学生的写作思维和观察、理解能力，解决小学生的写作难题，让小学生用平凡素材也能写出高分作文。书中每一节里面都结合了思维导图，思路清晰。全书共分为7章。第1章：写作思维训炼；第2章：高分作文六部曲一：审题；第3章：高分作文六部曲二：发散；
本书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，借鉴国内外最新研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编语文教材六年级下册阅读教学内容，分别从分清内容主次，体会材料的详略；恰当选择抒情方式；体会描写神态、言行的方法；体会用具体事例说明观点的方法；抓住关键句，把握文章的主要观点；把握文章主要内容，品味语句的深刻
亲爱的小学生朋友，打开这本书，你会跟随主人公想当然，游历五读教主专门为苦于不会解答阅读分析题的孩子们组织的学堂——棒棒堂。你会在有趣的故事中掌握阅读分析题的答题技巧，学会解释词语、解释句意、寻找中心句、寻找过渡句、分段、概括段意、概括中心思想……还能在具有针对性的阅读训练中应用这些答题技巧。并通过对照参考答案查缺补漏。
本书聚焦教育戏剧这一新兴教学范式，以小学语文学科为载体，解构传统教学设计，探究教育戏剧与小学语文的整合教学。本书分为上篇“理论导航”和下篇“实践课例”两部分。上篇介绍了教育戏剧的理论内涵、起源发展、基本特征、主要作用、课程结构、构成要素等基础理论问题；下篇选用部编版小学语文12册教材中的18篇课文，涵盖童话、寓言、儿歌
《小学生看图写话：三步提高（全彩注音版）》是小学一二年级看图写话的提高版，涉及写人、写事、写景、想象、节日等板块。内容有趣，形式多样。从单图到多图，难易分配合理。书中通过三步，引导孩子学会观察，有序组织语言，发散思维。第一步，抓图片重点，填主要信息。第二步，结合提示组织语言，写清过程，描述完整。第三步，引导孩子抓住细节
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