本书共八章，主要以“互联网+”时代高校思想政治教育探讨为主，分别从“互联网+”时代高校思想政治教育概述、“互联网+”时代高校思想政治教育观念创新、“互联网+”时代高校思想政治教育发展、“互联网+”时代高校思想政治教育改革、“互联网+”时代与高校思想政治教育的融合、“互联网+”时代高校思想政治理论课教学等八个方面进行研究

从系统论的角度来看，在高校，全面思想教育就是思想教育要贯穿在所有的课程之中，高校所有的教职员工都要担负起思想教育的职责。本书是针对目前高校思想教育与其他课程之间存在“两张皮”现象，通过四线教育的协同育人作用来解决各类课程与思想教育的融合问题而提出的，本质上思想教育是一种更全面的思想教育观，当前，这一观念逐渐被人们接受。

本书将从“00后”高职大学生特点出发，以高职大学生特点及教育现状为基础，探索问题导向、多元联动、点面结合的教育新路径；建立有利于社会进步、学校发展、课程优化、学生成才的有效评价体系；构建“营养吸收”“内外兼修”“榜样示范”“渠道创新”“校企共育”科学育人模式。

本书侧重介绍全面预算绩效管理的政策及概念,全面实施预算绩效管理的理论基础和法理基础等方面内容。回顾国外以及国内不同省份的高等学校预算绩效管理改革发展的经验教训及改革试点情况。发现高等学校全面预算绩效管理理念、相关制度、评估体系、评价结果运用等方面存在的问题和不足。探索绩效管理的有效实施措施,从而实现绩效管理“影响预算资

本书精选2021年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果,共计63篇,分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌,紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“

本书以高校思想政治教育工作的创新策略与研究为研究对象,从新时代高校思想政治教育的基本情况出发,对新时代高校思想政治教育的理论创新、模式创新、队伍创新、机制创新等方面进行分析和阐述,通过分析探讨高校思想政治教育工作的新局面、新变革、新常态、新管理等方面,展望了新时代高校思想政治教育的创新,在新的时代背景下,研究了高校思想

本书的前三篇,以记录访谈嘉宾的成长故事为主;后两篇,以嘉宾、观众和我的感悟、反馈为主,这些文字无论是访谈纪实(成长故事),还是感悟、启迪与思考,均是作者和嘉宾、观众的真情实感。

本书先分别对高等教育和高等教育大众化发展的基本理论知识进行了简要论述,然后分别对大众化发展阶段高等教育的功能与目的、教师与学生、制度、人才培养、教学与科研、社会服务职能等内容进行了深入的研究论述。

本书属于高校思想政治教育方面的著作,全书共设计有七章,即,中国传统育人思想的沿革、课程思政教育理念正当时、高校思想政治教育基础理论、高校课程思政和思政课程同向同行、课程思政背景下高校思想政治教育实践教学体系建设、课程思政背景下高校思想政治教育考核体系建设、课程思政背景下高校思想政治教育制度体系建设、课程思政背景下高校思

本书分为卷首、文、附录三部分。其中卷首用图文模式展示了工大发展脉络，正文由“筚路蓝缕以启山林”“宏业武昌笃行流芳”“初心如罄化育天下”三编目构成，分阶段介绍了湖北化工石油学院时期、武汉化工学院时期、武汉工程大学时期的风雨历程。附录用图表模式介绍了学校组织沿革、专业建设、教学科研成绩等内容。全书饱含爱校深情，向广大读者展