信息时代的来临和高新技术的发展，使得项目管理成为一种全新的管理模式，同时它也是新经济时代独具生命力的管理方式之一。如今，随着项目的规模越来越大、结构越来越复杂，管理者面临的挑战和压力也增大。因此，如何增强自身的管理能力成了项目管理者迫切需要解决的问题。 本书系统化的讲述了整个项目管理的体系内容，书中的理论通俗易懂，且多

本书的特点是概念多，考点全，按题型分类，在认真阅读指南的基础上，能够有效地配合学员充分备考，全面掌握考试中可能出现的概念、考点，帮助考生顺利通过。

本书对《PMBOK指南》（第6版）进行结构化整理主要内容包括以下三大部分第一部分：体系解析篇。书中贯穿项目管理十大知识领域，百分之百覆盖单点知识，使考生全面掌握项目管理的体系、输入输出以及工具和技术。第二部分：融会贯通篇。通过对五大过程组和47个过程进行梳理，独创项目管理“六脉”，帮助读者理解重要知识点，用项目管理方法

本书在总结我国项目评估的相关经验和吸收国际上较为成熟理论的基础上,全面系统地介绍了项目评估的理论、方法及其应用。全书共18章,包括总论、项目概况与建设必要性评估、市场分析与评估、项目建设规模评估、建设生产条件评估、技术评估、项目实施计划评估、组织及管理与人力资源分析、投资估算与资金筹措、财务基础数据估算、财务效益评估、

《计量经济学》教材详细论述了经典单方程计量经济学模型的理论方法，包括一元线性回归模型、多元线性回归模型、放宽基本假定的模型理论方法。系统介绍了联立方程计量经济学模型、虚拟变量模型和滞后变量模型等专门模型、时间序列计量经济学模型的理论方法，阐释了计量经济学应用模型。本教材融理论、方法、应用为一体，以经典线性模型为主，辅助

本课程实施于本科生教学仅有两年多的时间。2015年开始尝试在项目管理课程中加入实验内容，当时课程组调研了国内外大学的本科生教学体系和相关课程，提出了“案例为基础，项目为先导，管理为手段，应用为目标”的实验课程体系建设思想，结合课题组多年的科研课题的研究成果，尝试编写实验教材，为项目管理实验课程的建设和创新走出了一条新路

自20世纪中期*次被广泛使用以来，GDP（国内生产总值）已经成为全世界*强大的国家发展和进步统计指标，从国家到地方的各级政府都把GDP的增加作为*的经济目标。但是，关于GDP诞生时的政治背景及让其*终得到认可的那些决定性的历史事件我们却知之甚少。本书作者追根溯源，通过对相关历史人物、背景与事件的描述，带领读者穿越到早年

第六版首次加纳入了在敏捷或者适应型环境中应用良好项目管理实践的指南。各章节（或知识领域）现在有4个引导部分：核心概念、趋势和新兴实践、剪裁考虑因素、敏捷或适应型环境中需要考虑的因素。 第六版格外重视项目管里中的战略与业务知识方面，前三章对涉及项目管理的业务文档进行了讨论 第六版增加了一个有关项目经理角色的新章节，专门

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